外研社(一起)二上《It's 2 o'clock.》教学反思
本节课是新标准英语二年级第三册第四模块的内容，本课的英语课程的任务是通过各种教学活动，激发和培养学生学习英语的兴趣，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，发展自主学习的能力与合作创新的精神，培养学生综合运用英语的能力。
教学方法：课堂教学以鈥淲hat time is it?鈥澪魈猓杂朊课谎芮邢喙氐拟�準奔溻�澪飨吖岽┦贾铡Ｎ以诳翁蒙衔炝艘桓銮崴捎腥さ难胺瘴В偈寡鞫匮坝⒂铮⒔У闹蹲匀挥行У卦擞糜谏钍导剩盏搅蒜�溝盅钟谩⒀в媒岷镶�澋某尚А�
不足：从这堂课的施教情况来看，我深深感受到教师具备良好的语言素质和教学组织能力以及富有创新精神的重要性，学生的语音语调缺少美感，不流畅。课堂上有个别的孩子还是处于边学边玩的状态，说明我在教学方法和课堂调控能力上还是存在一定的差距。从知识的传授上看，学生对 Is it 鈥Α� o鈥檆lock?的回答 Yes,it is. No, it isn鈥檛. 掌握的不太好，和Yes, I do. No, I don鈥檛.混淆。说明我在平时的教学中还是有失误，我以后的工作中我要加以改进。
改进措施：在以后的课堂教学中，我要尽量去培养学生的语感，让他们的语调优美动听些。还要加强本身的业务水平，让自己的专业能力得到加强。
当代教育主张鈥溈攀娇翁媒萄р�潱⒅嘏嘌葱滦腿瞬拧；谡庖焕砟睿以诮萄Ч讨幸谰萁萄б蟆⒔岷辖萄谌萦幸馐兜爻涫盗朔岣挥腥ぁ⒄攵孕郧康目判杂蜗坊疃购⒆用窃阝�溊种醒А⒀е欣肘�潯�
《外研社(一起)二上“It's 2 o'clock.”教学反思》摘要：际，收到了现学现用、学用结合的成效。 不足：从这堂课的施教情况来看，我深深感受到教师具备良好的语言素质和教学组织能力以及富有创新精神的重要性，学生的语音语调缺少美感，不流畅。课堂上有个别的孩子还是处于...
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