沪教版三上《My friends》教学设计
教学目标：
1. 知识目标：能听懂、会说、会读Goodbye，my，friend。 She鈥檚/He鈥檚鈥�,理解my, class。
2. 技能目标：能熟练自如地运用告别用语Goodbye.和交际用语She鈥檚/He鈥檚鈥�
3. 情感目标：培养学生学习英语的兴趣，培养学生的交际能力。
教学重点：
能听懂、会说、会读交际用语Goodbye. She鈥檚/He鈥檚鈥�
教学难点：
能理解并运用She鈥檚/He鈥檚鈥�
教学过程：
Step1 Presentation and practice
A．学习句型：She鈥檚鈥he鈥檚 my friend. He鈥檚鈥�
He鈥檚 my friend.
1. 课件出示美羊羊多半遮住的图片，让学生猜猜图片中人物，引出句型She鈥檚鈥Φ难啊�
（由于是动画中的人物，所以三年级学生一定对其非常感兴趣。)
2. 课件出示多个动画片或影视作品女性人物，指导学生练习说句型She鈥檚鈥�
3. 课件出示本校女老师照片，学习She鈥檚鈥he鈥檚 my friend.
4. 课件出示灰太狼多半遮住的图片，让学生猜猜图片中人物，引出句型He鈥檚鈥Φ难啊�
5. 课件出示多个动画片或影视作品中男性人物，指导学生练习说句型He鈥檚鈥�
6. 课件出示本校男老师照片，学习He鈥檚鈥� He鈥檚 my friend.
7. 利用配乐chant，巩固句型She鈥檚/He鈥檚鈥� She鈥檚 , she鈥檚, she is She鈥檚 my friend. He鈥檚, he鈥檚, he is He鈥檚 my friend. Friend, friend, my friends
8. Trying （你能把你们班的朋友介绍给老师和同学们认识吗？试一试！)
B. 学习课文
1. 观看课文动画片，整体感知课文。
2. 观看动画之后，通过让学生说说主要人物，进行巩固句型She鈥檚鈥�/He鈥檚鈥�
3. 通过Listen and choose指导，巩固第一、二幅图主要句型。
4.通过猜说第三、四幅图人物，指导学生朗读句型，练说句型。巩固第
二、四图主要句型
Step2 Colidation 创设情境，练习巩固句型She鈥檚鈥he鈥檚 my friend. He鈥檚鈥� He鈥檚 my friend.
1.Listen and match（听音连线）巩固课文主要内容
2. 拓展运用。 Doing 选出适合情境的表达，相信你一定行
Step3 Summary
1. 总结本节课主要内容。
2. 关于朋友人生格言： a life without a friend is a life without a sun.
人生在世无朋友，犹如生活无太阳。
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