人教(新版)三上《What colour is it?》Period 1教学设计

　　教学目标：

　　学习英语字母S-Z。 能在四线格里正确地书写S-Z的大、小写。

　　能认读其印刷体和手写体的大小写形式（注意书写格式、笔划、笔顺合乎标准）。

　　注意字母在字母表里的次序。

　　教学重点：

　　要求掌握英语字母S-Z。 能听懂、会说big small letters. Difficulties

　　教学难点：

　　对初学者来讲，小学的汉语拼音对学习英语字母有一定的干扰。引导学生仔细观察字母的大小写格式，避免书写错误，做到书写正确、美观。

　　教学步骤：

　　StepⅠ Revision and warming-up

　　A Guessing game

　　Teacher shows a part of a letter and asks : 鈥淲hat鈥檚 this?鈥� Get the students to answer the questions like this: 鈥� I think it鈥檚 A / B.鈥�

　　Then show the whole of the letter to let the students

　　check whether they鈥檙e right or wrong.

　　这一部分的Guessing game主要是为了让学生从不完整的画面中通过想象力，猜出其是什么 字母，既复习学过的字母，又丰富学生的想象力。而鈥淲hat鈥檚 this？It鈥檚 鈥炩�澕仁乔耙坏ピ� 的重点句型，也是下一课时使用频率较高的一个句型。我们在game的最后用同样的方式引出本堂课所要教授的新字母的小写形式。

　　StepⅡ Presentation

　　1. Focus attention on the picture in Activity 1a. Ask Students to find the capital letters in the picture to match the lower case letters. Then check the answers.

　　2. Play the recording. Stop the tape after each letter and have students repeat. Check pronunciation and correct if necessary.

　　3. Play the recording again. Have students repeat the eight letters in one set. Check pronunciation and correct if necessary.

　　Step Ⅲ Practice

　　1. 2c: Students listen and write the number of the letters in the boxes according to the order in which they hear them. Then check the answers.

　　2. 2d: The teacher demonstrate drawing the letters on the board. Demonstrate how students can use the lines in the book to assist them in writing the letters. Move around the room checking on their work

　　StepⅡ&Step Ⅲ这两部分从听、说、读、写四个方面进行训 练。听指听录音学字母，对初学者来说Ss、Xx和Yy这三个字母容易受数学老师的影响发音不准 确，可能比较难读准，因此学生应仔细去听，老师应耐心纠正。通过听、说的过程使学生达到独地、正确地读出字母。写是指在听、说、读的基础上，能正确地 书写字母。老师应向学生说明英语单词都由二十六个字母组成。每个英语字母都有印刷体和手写 体两种形式，且都有大小写之分。先让学生认识四线三格，知道每个英语字母在四线三格中都有固定的位置。书写时注意笔顺正确。教师可边讲解边示范书写，学生可专门准备一个四线三格的英语草稿本在课堂上进行仿写。

　　Step Ⅳ Exploration

　　3: Ask students if they recognize any of the abbreviations, and know what they stand for. Have students discuss in groups. If necessary, provide some hints, such as asking where they have seen any of these logos before.

　　Answers:

　　S-小号 / M-中号 / L-大号 / XL-加大号 UFO-不明飞行物 / CCTV-中央电视台 UN-联合国 / MTV-音乐电视 / SARS-鈥湻堑溻��

　　这一部分并不一定要学生 掌握这些缩略词的完整的拼法，主要是为了让学生了解到可以运用学过的大写字母来表示一些常见的缩略词或缩写形式。老师也可以补充一些常见的缩略词。这部分中的group work对于学生来说既是信息的输出又是信息的接收和整合过程。

　　StepⅤ Homework

　　1. Listen to 2a and read it after the tape.

　　2.Copy the letters Ss-Zz and the letters in 3， write down the Chinese meaning and collect more such letters.

　　3.Make color letter cards.

　　要求学生做彩色字母卡 片，为下一课时的重点句型 What鈥檚 this?/It鈥檚 A./What color is it?/It鈥檚 red.做好准备。鼓励学生用他们最喜欢的颜色及不同的字体。