人教(新版)三上《Fun Time 2》教学反思
本课的教学目标:
1、 Revise Unit4 and Unit 5.
2、 Students can use the sentences to ask and answer with others.
3、 Students can make up dialogues.
本课的教学重点:
Revise the words and sentences in Unit 4 and Unit 5.
本课的教学难点:
Using the sentence to make up their own dialogues.
在这节课的教学中,我将班里的学生分成六个组,利用组与组之间的竞争意识激发学生的学习兴趣,使课堂气氛活跃,学生积极踊跃地回答问题,同时,在本节课中,我面向全体学生,让每个学生都有机会说英语。
在课前利用第四单元和第五单元所学的重点问句导入本课,使学生对将要复习的四、五单元的知识有所回忆。
学完课文后,让学生在小组之间自己创设情景,利用四、五单元的词汇和句型创编对话,这样做到了知识的活学活用,让学生学会在日常生活中使用所学的知识。
本节课中存在的不足:
1. 过渡性的语言使用较少甚至没有,以至于这节课上的有些前后衔接不上;
2. 对话部分应该先让学生来填,学生有这个能力可以填出来,填完空以后再打开书跟读对话;
3. 小组活动部分应该先指导学生看书,给学生做示范让学生在小组内充分准备和练习后再让学生发言。
在今后的教学中,我会继续努力,争取更上一层楼。
《人教(新版)三上“Fun Time 2”教学反思》摘要:er with others. 3、 Students can make up dialogues. 本课的教学重点: Revise the words and sentences in Unit 4 and Unit 5. 本课的教学难点: Using the sentence to make up their own dialogues. 在这节课的...
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