冀教版英语三上《Families Play and Work》教学反思

　　课堂教学应该是快节奏的、灵活多彩的、丰富多彩的、师生互动的。单一、古板的教学方法和手段，只能让课堂变得枯燥乏味，让学生对学习英语失去兴趣。本课教学中我采用了多种教学方法和教学手段，来激发学生的学习兴趣。如在教学中，我通过师生、生生之间的互动合作来呈现操练重点句，充分体现了学生的主体地位，又通过歌曲游戏等手段来激发学生学习英语的兴趣。由此，我不由得想到：在课前，教师多花点心思从学生的角度去想问题、备课、准备教具，会收到事半功倍的教学效果。新课程标准下的英语课堂应该是愉快、轻松、和谐、活泼的。只有在这样的课堂中，学生才能学到更多的知识，课堂的活力才能体现，学生的主体地位才能发挥。同时，从动脑、动口、动手等方面，还能让学生提高学习的兴趣，活跃思维，激发学习兴趣，并在活动游戏过程中，培养观察力、记忆力、思维能力、口头表达能力与创新能力，为他们的终身学习打下良好的基础。