本节课本着鈥溔醚淖灾魈剿骰疃岽┯诳蔚氖贾这澋脑颍凑这湼兄揭坪托窒筲斺斀夹谓衅揭柒斺斖卣寡由焘澋慕萄Ы猩杓疲逑忠韵绿氐悖
一、从学生的生活经验和已有知识中学习数学,理解数学,从中体会到数学就在身边,数学就在自己的生活中。课始,拍摄了一些学生熟悉的电梯、风扇、风车、旋转门、伸缩门等,让学生观察画面上的运动现象,并根据学生的感知规律,让学生按不同的运动方式进行分类,让学生经历观察对比的思维过程,再通过交流对平移和旋转运动的特点的认识就更加深刻了。这是认识运动现象的前提,由于前面的观察、模仿做动作在学生的头脑中留下了较为深刻的表象,所以让学生到生活中找一找物体平移和旋转的现象时,学生视角较为广阔。但是在表述现象时还是不清楚。
二、活动化的数学教学,自主化的学习方式,巧妙突破平移距离的难点。数学教学是活动教学,课中我创设机会让学生鈥溩鍪р潱诨疃薪泄鄄臁⒉僮鳌⑻剿鳌T谡鼋萄Ч讨谐纪篮献餮胺绞剑醚构鄄臁⒉僮鳌⒔涣鞯然疃佳懒⑻剿鳎嗷パ芯浚蟮ù葱隆F揭频木嗬胧钦饨诳蔚哪训悖茄苣严氤鲆桓鐾夹纹揭频母袷灰掣龅慊蚰程醣咭贫母袷T谡飧龌方谏希腋峁┏浞值淖灾魈剿饔虢涣鞯目占湟佳虏狻⒔涣鳎浞终故狙乃嘉獭E卸贤夹卧诜礁裰缴峡嘉恢弥林罩刮恢眉涞钠揭聘袷潜窘诳蔚囊桓瞿训恪Q3N衔礁鐾夹沃屑淇樟思父瘢褪瞧揭屏思父瘛P驴纬讨赋觯衡準Ы萄Щ疃匦虢⒃谘娜现⒄顾胶鸵延械闹毒榛∩稀b澏杂谑桓鐾夹纹揭频母袷呛苣严氲街灰ナ掣霾糠忠贫母袷涂梢粤恕R虼耍萄е校医侍饧虻セ⒕咛寤⒉愦位杓屏说愕钠揭啤⑾叩钠揭圃俚郊虻ネ夹蔚钠揭疲茏匀坏陌蜒淖⒁庖蛄说愕囊贫7⑾郑嚎匆桓鐾夹我贫嗌俑瘢恍杩茨掣龅阋贫硕嗌俑瘛5比灰灿行矶嗟牟蛔阒Γ翁昧废肮探仙伲废吧杓频牟愦涡圆还磺康取N徊窖捌揭凭嗬氲姆椒ù蛳禄。缘毖鸺窒蚰母龇较蚱揭屏思父袷保驮嚼丛角宄形虻揭勒飧鑫锾迤揭屏思父瘢椭灰渲械囊桓霾糠制揭屏思父窬涂梢粤恕