外研社三上英语《This is my mother》教学设计

　　教学内容：

　　学生用书：第9模块第一单元 活动1，活动2，活动3

　　活动用书：第9模块第一单元 活动1，活动2, 活动4

　　教学目标：

　　1.技能与知识目标

　　A.基本要求

　　基本能听懂、会说、会读词汇：mother, father, grandma, grandpa, sister, brother, doctor, me

　　熟练掌握This is my鈥Α５挠镅越峁埂�

　　B.初步要求

　　初步感知That鈥檚 my鈥Α：蚑hat鈥檚 me.的语言结构。

　　初步感知He鈥檚鈥Α�/She鈥檚 鈥Α５挠镅越峁埂�

　　2.运用能力目标

　　运用所学语言结构以及词汇，描述自己的家庭成员。

　　3.素质教育目标

　　培养学生爱家、爱自己的家人以及尊老爱幼的良好品质。

　　培养学生在活动中的合作意识，在游戏中的团结意识，增强班级凝聚力。

　　通过向他人介绍自己的家人，增进学生相互之间的了解。

　　教学重点鈥�

　　词汇：mother, father, grandma, grandpa, sister, brother, doctor, me

　　This is my鈥Α５挠镅越峁埂�

　　教学难点：

　　词汇grandpa和grandma的发音/d/,易出现吞音的现象。

　　任务设计：

　　1）学习任务

　　学习词汇：mother, father, grandma, grandpa, sister, brother, doctor, me

　　学习This is my鈥Α５挠镅越峁埂�

　　2）运用任务

　　向全班同学介绍自己的家人。

　　教学用具：

　　录音机，磁带，家庭照片

　　教学过程：

　　一、启动

　　Greetings

　　Sing some songs

　　二、学习句型鈥淭his is my鈥︹��

　　T:（show some things of mine）Look, this is my pen/pencil/book鈥�

　　T: Can you use 鈥淭his is my鈥︹�漵ay some sentences?