外研社英语三年级上《This is my mother》教学反思

2016-08-17  | 大悟 外研社 操练 

  鈥溕虾妹恳唤诳吴潱洳皇前樗孀趴纬谈母锏男吕砟畈诺模葱枰颐墙淌τ醚辖鞯闹窝热プ⑹停糜胧本憬木袢パ菀耄每纬谈母锏男吕砟钊シ岣弧 father.mother.g.sister.brother单词及句子This is my..事实证明,这个对理解课文的意思及学习句型有很大的作用。紧跟着,我出示了课件中的与课文有关的4幅图。通过guess.pair work.listen and read的方式来学习课文。然后,我通过总结今天所学以及让学生讨论家庭照片来巩固单词与句型。 后来我又从网上观看了好多教学视频,我有一种恍然大悟的感觉。在开始的阶段,我一开始就通过让学生来介绍自己的物品,将本节课的重点句型this is my鈥Α.直接呈现,就会使本节课的重点更突出,设计的更完美、更科学合理,特别是在教授brother这个单词时,我采用了游戏大小声,近时大声,远离时小声的方法,让全班学生在游戏中操练单词,学生兴致高昂,单词又得到足够的操练。在巩固阶段,我应该多多注重巡查的次数以了解孩子对本课内容的掌握。

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《外研社英语三年级上“This is my mother”教学反思》摘要:型this is my…。.直接呈现,就会使本节课的重点更突出,设计的更完美、更科学合理,特别是在教授brother这个单词时,我采用了游戏大小声,近时大声,远离时小声的方法,让全班学生在游戏中操练单词,学生兴致...
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