外研社五上册《How many do you want?》教学反思

　　1. 在实际的教学过程中我们应该注重教学方法的运用，要突出以学生为主体，站在学生的角度进行设计。

　　2. 学生在课文的学习过程中不会正确的运用How much are they?下节课中应该更加强调How much的用法，多举一些事例。

　　3. 这节课我精心设计了拓展练习的开展过程，利用的多种方式，如：分角色朗读、分小组朗读、指定学生领读、自愿领读等。

　　4．如果重新上这节课，我会先让同学们演示一下自己去商店买东西的情景，然后再引入新课的学习，在从课文到拓展练习的过度时慢一些让学生多练习课文中的句型。