教学目标：

　　1．学习革命先烈坚贞不屈的革命灵魂，坚定不移的革命信念和甘为共产主义献身的革命精神。

　　2．能有感情地朗读课文，体会诗歌所表达的思想感情；完成课后题目的要求。

　　教学重点：

　　领会诗意，体会作者的感情。

　　教学难点：

　　体会作者的思想感情。

　　教学过程：

　　一、导课

　　《革命烈士诗二首》是革命烈士叶挺将军和陈然同志在狱中写的。在长期的革命斗争中，他们忠心耿耿，英勇顽强，坚定机智，最后为壮丽的共产主义事业献出了宝贵的生命。他们在狱中面对死亡，慷慨悲歌，视死如归，写下了动人的诗篇。

　　二、新授

　　（一）揭题解题、介绍作者。

　　1.揭示课题

　　《囚歌》是叶挺同志1942年11月21日写的。（出示《囚歌》）“囚”是什么意思？“囚歌”是什么意思？（囚，被囚禁的人。囚歌，被囚禁在敌人监狱里的人写的诗歌。）

　　2.简介作者。

　　叶挺：广东惠阳人。中国人民解放军的创始人之一。第一次国内革命战争时期，曾任国民革命军独立团团长。1927年先后参加南昌起义和广州起义。抗战时任新四军军长。1941年皖南事变时因负伤被国民党反动派逮捕。1946年3月4日，在中共中央的坚决要求下获得自由。同年4月8日自重庆返回延安，途中因飞机失事遇难。

　　（二）讲读《囚歌》。

　　1.讲读第1节。

　　（1）指名读第1节。划出一组对比句。

　　（为人进出的门紧锁着，为狗爬出的洞敞开着）

　　（用“人”与“狗”、“门”与“洞”、“紧锁”与“敞开”作对比）

　　诗中“人”指什么样的人？“狗”又是比喻什么样的人？作者为什么把叛徒比作狗？

　　（作者把叛徒比作狗，表现对叛徒的极度厌恶和痛恨）

　　“门”和“狗”各自比喻什么？“为人进出的门”和“为狗爬出的洞”分别是什么意思？

　　（“为人进出的门”指革命者所走的道路；“为狗爬出的洞”指出卖革命，充当可耻叛徒的投降之路）

　　（2）敌人对待革命者和叛徒各持什么态度？从诗句中哪两个词语中年看出来？

　　（对待革命者是监禁迫害，对待叛徒是给予所谓的自由。从“紧锁”和“敞开”看出来）一个“紧锁”，一个“敞开”，敌人的意图是什么？从诗中找出有关诗句。

　　（一个声音高叫着：“——爬出来吧，给你自由！”）

　　“一个声音”是谁的声音？

　　（“一个声音”指国民党反动派的声音，他们高叫：“爬出来吧，给你自由！”）

　　“爬”字有什么含义？

　　（让革命者屈膝投降，当叛徒）

　　（3）这一节揭露了什么？

　　（揭露了敌人对革命者威逼利诱的卑劣手段和丑恶嘴脸）

　　（4）从这一节中我们可以看出革命者的处境怎样？（板书：面对威逼）

　　2．讲读第2节。

　　（1）思考：面对敌人的威逼利诱，作者态度怎样？

　　（革命者始终保持清醒的头脑，看穿敌人的卑鄙目的，不怕威逼利诱，革命的气节坚定不移）

　　（2）革命者想不想得到自由？哪个词反映了他的心情？作者为什么渴望自由？

　　（作者想得到自由，从“渴望”一词看出作者对自由的迫切希望。因为革命者有了自由，便可以投入人民革命的洪流；有了自由，就可以更有力地参加埋葬蒋家王朝的战斗）

　　（3）但是，作者深深地知道什么？（板书：深知）

　　（4）“人的身躯怎能从狗洞子里爬出”是什么意思？这是一个什么样的句子？这样写有什么作用？（这是一句反问句，意思是人的身躯不能从狗洞子里爬出。这样写强调了决不能为了活命而向敌人屈膝投降）（板书：怎能）

　　（5）这一节写什么？表现了什么？（立场坚定）

　　3．讲读第3节。

　　（1）“地下的烈火”和“活棺材”分别比喻什么？（地下的烈火，比喻革命的烈火，指人民群众中蕴藏着的巨大的革命力量。活棺材，比喻国民党反动派设置的牢狱）

　　（2）“永生”是什么意思？（永久的生命，指革命者的理想气节永存世间）

　　（3）齐读“我应该在烈火与热血中得到永生”。说说这句话表达了作者怎样的思想感情？

　　（4）理解“烈火”与“热血”的含义。

　　（烈火，指革命的烈火。热血，指革命者的流血牺牲）

　　（5）从“应该”“永生”等词语中看出，这句话表达了作者什么样的思想感情？这节中还有哪些词表达了这种思想感情？（板书：一齐、应该、永生、甘愿献身）

　　（6）联系整节思考：“有一天”指什么样的一天？（革命胜利的一天，也是准备自己流尽最后一滴血的一天，也是国民党反动派黑暗统治崩溃的一天）

　　（7）试讲诗意。

　　（作者希望有一天，革命的烈火燃烧起来，把国民党反动派设置的牢狱边同自己一起烧毁。我虽然在革命斗争中牺牲了，但我经受了血与火的考验，为之奋斗的共产主义事业是万古长青，永世长存的）

　　（8）这节表达了作者什么样的思想感情？

　　（表达了作者对国民党反动派的黑暗统治的愤慨，坚信革命必胜和为共产主义献身的决心）

　　三、练习

　　听写文中的新字新词。

　　四、总结

　　这首诗表现了无产阶级革命战士面对敌人的威逼利诱，坚贞不屈，大义凛然的革命气节，和誓为共产主义事业献身的革命精神。

　　五、作业

　　朗读并背诵全诗。

　　板书设计：

　　囚 歌

　　叶挺

　　紧锁 敞开 高叫 （面对威逼）

　　渴望 深知 怎能 （立场坚定）

　　一齐 应该 永生 （甘愿献身）