外研社六上《Chinatown in America.》教学反思
本课重点教授There be 句型,学生在四年级There is a birthday in May 中有初步学习,所以教师通过创设情景,实物举例,让学生能快速了解该句型是“有、存在”的意思, 在讲解is 和are 后面接单复数名词时,能运用学生最快理解的字母数数法教授。在讲解纽约唐人街这一文化背景,学生能绕有趣地进入本课知识点的学习中,不足之处是本课知识点操练较多,课时把握不足,学生学习任务完成较不足。
《外研社六上“Chinatown in America.”教学反思》摘要: 中有初步学习,所以教师通过创设情景,实物举例,让学生能快速了解该句型是有、存在的意思, 在讲解is 和are 后面接单复数名词时,能运用学生最快理解的字母数数法教授。在讲解纽约唐人街这一文化背景,学生能绕有...
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