外研社英语六年级上《What`s your favourite festival?》教学设计

　　教材分析：

　　本节课是新标准英语（三年级起点）第七册Module4 Unite2的内容。主题是What’s your favourite festival? 主要内容是通过中国的四大传统节日的图片展示，让学生可以用所学的句型进行表述。学习的词汇主要是几个节日：Lantern Festival，Spring Festival ，Mid-Autumn Festival，Dragon Boat Festival。教材通过这四张图片的展示，让学生可以用就这一话题展开讨论，从而引出本课的主题What’s your favourite festival? 本单元用以课时完成，重点在于培养学生的口头表达能力。

　　学情分析：

　　在本模块的第一单元，已经对外国的三个节日进行了介绍，学生们已经学会用英语询问并回答节日里大家通常做什么，本课时的重点是让学生自己组织语言，介绍自己在节日里喜欢做什么。

　　教学目标：

　　1. 知识目标

　　掌握以下句型

　　A: What’s your favourite festival? B: My favourite festival is ______.

　　A: What do you do on________? B: We ____________________.

　　2. 能力目标

　　（1）介绍中西方国家的主要节日。

　　（2）交流自己对节日的喜好

　　3. 情感目标：培养学生热爱和宣传中国文化，增强世界意识。

　　教学重点：

　　会用英语交流自己对节日的喜好。

　　教学过程：

　　一、Warming up and revision

　　Greetings

　　利用歌曲增添了课堂气氛，使学生对本课内容产生了浓厚的兴趣。

　　二、Presentation

　　Show the picture of Thanksgiving Day and talk about it.

　　利用录音和图片展现感恩节及其活动，

　　三、Learn the text

　　1．Show the pictures of Lantern Festival，Spring Festival ，Mid-Autumn Festival，Dragon Boat Festivaland talk about them.

　　通过录音和图片的介绍，使学生了解中国传统的四个节日的特点。

　　2. Play the tape.

　　让学生在视听和Pair work中，掌握了重点句型和了解到节日的特点。

　　四、Consolidation

　　Play the CD-ROM

　　通过构思和表演，充分发挥了学生的创造能力和综合运用语言的能力，培养了学生的合作意识，让学生在轻松愉快的环境中，了解到中西方国家的文化差异和体验到了参与的快乐

　　五、Homework

　　布置作业

　　课后的延伸，更有利于对语言知识的巩固。

　　板书设计：

　　Module4 Unite2 What’s your favourite festival?

　　A: What’s your favourite festival? B: My favourite festival is ______.

　　A: What do you do on_________? B: We ____________________.