外研社英语六上册英语《Do you want to go to Guilin?》教学反思
这一单元的词汇相当简单,我主要采用问答方式,来达到本课的教学目标,巩固运用Do you want to go to鈥Γ恐氐憔湫汀A昙墩飧鼋锥蔚难靶枰聪暗亩骱芏啵栽谘氨究蔚耐保岣聪耙恍┣懊嫜Ч闹叮鏵amous men and women。六年级的学生有一定的英语基础,但英语水平参差不齐。尤其是一
些基础不好的学生,他们是课堂里的鈥湷聊哜潱谡庑┭氖导是榭觯 本堂课我遵循了鈥溡匀宋锯澋慕萄Ю砟睿伎炖纸萄В醚谇崴桑淇斓姆瘴е校私庑轮莆漳训悖擞糜镅浴N夜睦湸蟮ㄋ担炖盅В榛钣免潯N思し⒀男巳ぃ以擞迷暇浜妥杂商富敖腥壬恚耸ι嗬耄鞫丝翁闷铡T谛率诨方冢易酆显擞昧硕嗝教蹇渭头肿楸热榷嘀中问剑诨钇糜腥さ幕疃校恍┎豢诘难妓祷傲耍赝度氲娇翁玫难爸欣矗嬲锏搅蒜溤谕嬷醒р澋哪康摹 虽然这堂课在设计方面有一些不足,但从学生的学习效果来看,已达到了既定的教学目标。为了把课内知识延伸到课外,我让学生制作一期以鈥溛易钕不兜牡胤解澪魈獾挠⒂镄”āQ谥谱餍”ǖ耐保唤隼┐罅酥睹妫し⒘怂嵌宰婀蠛煤由降娜劝
《外研社英语六上册英语“Do you want to go to Guilin?”教学反思》摘要:形式,在活泼有趣的活动中,一些不开口的学生开始说话了,积极地投入到课堂的学习中来,真正达到了在玩中学的目的。 虽然这堂课在设计方面有一些不足,但从学生的学习效果来看,已达到了既定的教学目标。为了把课内...
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