北师大版小学二年级数学上册《飞行表演》教学反思
本课时内容是第四单元鈥湻忠环钟氤ㄢ�澋牡谖蹇危滩脑谘逖榱似骄帧⒊ㄔ怂愕囊庖逡约俺ㄋ闶礁鞑糠置频幕∩希瓷枇蒜�湻尚斜硌葩�澋那榫常杂谡庖磺榫臣瓤梢蕴岢龀朔ㄎ侍猓部梢蕴岢龀ㄎ侍猓馐墙滩牡谝淮纬鱿殖顺毂啵醚约貉≡癯朔ɑ虺ń饩鲆恍┘虻サ奈侍猓赋朔ㄓ氤ㄖ涞牧怠１窘诮滩某鱿至擞杏嗍ǖ乃闶奖硎荆鋈醚醪搅私舛眩皇潜静峤滩牡慕萄б蟆�
这堂课，学生的积极性调动得比较好。活动环节的设计，注重发展学生的学习能力。过程性评价，在活动中实施得比较好，达到了预期的评价效果。在引导学生探讨怎样用算式表示平均分不能分完的情况时，矛盾设得好，激发了学生求知的主动性。在读算式时，能够充分尊重学生具有个性的方法，处理得比较好。
但是整个课来看，我的鈥湹尖�澯械闫亓耍诺没共还豢Ｎ侍獾纳杓苹共还豢牛挥形峁┳愎坏乃嘉占洹？翁弥皇谴锏交钇玫拟�溁钼�潱姑荒艽锏搅榛畹拟�溁钼�潯�
《北师大版小学二年级数学上册“飞行表演”教学反思》摘要：性。在读算式时，能够充分尊重学生具有个性的方法，处理得比较好。 但是整个课来看，我的导有点偏重了，放得还不够开。问题的设计还不够开放，没有为学生提供足够的思维空间。课堂只是达到活泼的活，还没能达到灵活...
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