苏教牛津版英语二上Unit 3《Look at the moon》教案

　　教学目标：

　　1 能听懂、会说，初步认识单词sun, moon, star

　　2 能听懂，会说词组in the sky

　　重点难点：

　　1 能听懂、会说，初步认识单词sun, moon, star

　　2 能听懂，会说词组in the sky

　　教学对策：

　　利用图片教学，学生会觉得比较形象，更加乐于学习。

　　课前准备：

　　录音机、挂图、幻灯片

　　教学过程：

　　Step 1

　　1 Greetings

　　Hello！

　　2 Free talk

　　T: Good morning.

　　S: Good morning.

　　T: Who is he?

　　S: He is …

　　T: What is he?

　　S: He is a student.

　　T—Ss S1—S2

　　修改：在free talk中要注意学生的语音和语调，对单词的发音尤其要注意及时纠正。

　　Step 2 Presentation

　　T: 打开幻灯片

　　小朋友们，你们看！这张图上画了些什么？

　　Ss: follow

　　T: Look, this is a sun.

　　Sun

　　Ss: read together.

　　Read one by one.

　　Read in different voice.

　　T: 那sun应该在哪里呢？

　　S: 在天上

　　T: Good. The sun is in the sky.

　　Learn: in the sky

　　修改：要求学生来练习歌谣。Read: sun, sun, sun , in the sky.在练习过程中要注意纠正学生的发音错误。

　　The same way to teach:

　　moon, star

　　Read the new words after the tape.

　　Rolling read.

　　Play games

　　1） copy 不走样

　　2） copy 要走样

　　3） Ask and answer

　　T: Sun, sun 在哪里？

　　Ss: Sun ,sun ,sun in the sky.

　　（moon, star）

　　修改：game完成之后要让学生重复朗读，巩固成果。

　　Step 3

　　1 Read the words again.

　　2 Look and circle （看图片圈单词）

　　修改：教师示范一遍之后，可以打乱图片的次序，然后邀请两个学生，一个学生当裁判念，另一个学生画圈，以此再邀请几组学生，看看谁画的又快又准，活跃课堂气氛。

　　Step 4 Assign homework

　　（1）听录音，读熟B部分单词。

　　（2）运用Look at做句型练习。

　　（3）鼓励学生平时用所学的日常交际用语相互打招呼

　　板书设计：

　　sun moon star

　　In the sky