教学目标：

　　1、认识本课16个生字，会写7个生字。

　　2、培养学生热爱家乡的思想感情。

　　教学重点：

　　1、正确书写本课应掌握的7个生字，认识9 个生字。

　　2、正确书写7个生字，读通课文。

　　教学难点：

　　理清文章脉络

　　教学用具：

　　多媒体课件

　　教学方法：

　　导读法

　　教学过程：

　　一、课前导语

　　7 修改与批注

　　我们平常住的房子都是用砖木搭建成的，你见过用竹

　　子做的房屋吗？今天，我们就一起去欣赏鈥溌躺�的茶楼鈥澃伞�

　　二、板书课题，初步感知课文

　　1、板书课题：绿色的茶楼

　　2、自读课文，要求读通，不错字，不加字，不漏字，读完后用自己的话说说课文写了竹楼哪些方面的内容。

　　学生甲：写了竹楼的建造材料、样子、作用。

　　学生乙：还写了进竹楼先得脱鞋，我们围在竹桌旁吃傣家饭，竹楼周围的景色。

　　3、听录音，找出生字词画线。

　　三、出示生词卡片，练习读词、识字

　　1、出示卡片，自由读

　　2、指导读准字音，建议哪些字需要注意。

　　学生甲：鈥溗�鈥濃�溄ㄢ�濃�溚砚�濃�溋光�澏际侨�拼音节，中间的介音不能掉了。

　　学生乙：鈥溞�鈥澏菱�渪i茅鈥潱�不能读鈥渉谩i鈥潯�

　　3、指导学生书写。

　　四、出示认读字，指导认读。

　　1、出示卡片

　　2、用上面的拼音辨析它们的读音。

　　3、小组读，指名读，开火车读。