《数松果》 教案
小学数学北师大版第三册 《数松果》 教案
在观看第十二届小学数学研讨会让我看到了很多，学的了很多，也想到了很多……一、没有学生的主动参与就没有成功的课堂新课程倡导的自主学习、合作学习、探究性学习，都是以学生的积极参与为前提...
教学内容：5的乘法口诀（教材第10～11页数松果）教学过程：1．创创设数松果情境，导入新课。2．提出问题，探究新知。（1）提出问题。师：看着主题图，你能提出哪些数学问题？生1：一共有多少个松果？&helli...
学习目标：1、结合具体情境，经历5的乘法口诀的编制过程。2、会应用5的乘法口诀进行乘法计算，并解决生活中简单的实际问题。3、初步培养迁移类推和按规律识记的能力。学习重难点：经历5的...
《数松果》是北师大版第三册教材第二单元的第一课，是学习乘法口诀的起始课。旧教材在学习口诀的编排上以2的乘法口诀为开端，而北师大版教材则是以本课即 “5的乘法口诀”为切入点来学习的，这...
尊敬的领导、老师，上午好！我今天说课的课题是《数松果》，《数松果》是北师大版第三册教材第五单元的第一课，是学习乘法口诀的起始课，旧教材在学习口诀的编排上以2的乘法口诀为开端，而北师大版教材是以...
各位领导老师，下午好！今天我的说课内容是《5的乘法口诀》，我将从以下8个方面进行我的说课内容。说教材：《5的乘法口诀》是北师大版小学数学二年级上册第五单元——乘法口诀的第一部分内容，...
乘法口诀是我国小学生提高计算能力的有趣的工具，又是今后学习表内除法和多位数乘除法的基础，因此乘法口诀的熟练记忆也非常重要。5的乘法口诀作为学习乘法口诀的起始内容，是在学生初步认识乘法的意义，并具有...
这部分内容是在学生掌握乘法意义的基础上进行教学的，是学习编写口诀的开端，其地位尤为重要；通过让学生从生活实际出发，特别在编制5的乘法口诀过程中，让学生的个体探索与同桌...
《数松果》这节课是北师大版数学二年级上册第五单元2—5的乘法口诀第一课时的内容。本节课的教学内容是在学生已经学习了100以内的加减法、乘法的意义、乘法算式各部分名称基础上学习的，也为后面继续...
《数松果》是北师大版第二单元《乘法口诀（一）》的第一课时。本课的重点是让学生理解 5 的乘法口诀的形成过程；难点是怎样去熟记并利用乘法口诀来解决生活中的实际问题。根据教...
篇一：数松果这一课是在学生已经初步了解乘法的意义和掌握“跳着数”的数数技能，在这个基础上，教材安排了先学“5的乘法口诀”。在本节课的教学上，我先充分利用学生的生活经验和基础知...
教材分析：本节课是北师大版小学第三册教材第二单元第10～11页内容。 乘法口诀是我国小学生提高计算能力的有趣的工具。5的乘法口诀作为学习乘法口诀的起始内容，是在学生初步认识乘法的意义，并具有数数技能的基...
教学内容：北师大版小学数学二年级上册第五单元第一课“数松果”学习目标：1.结合数松果的具体情境，经历5的乘法口诀的编制过程；2.理解5的乘法口诀，会用5的乘法口诀进行计算和解...
教学内容：北师大版小学数学二年级上册第五单元P30—P31教学目标：1、结合具体情境，经历5的乘法口诀的编制过程。2、会应用5的乘法口诀进行乘法计算，并解决生活中简单的实际问题。3、体会乘法...
教学内容：北师大版小学数学二年级上册第二单元P10-P11。教学目标：知识与技能： 掌握5的乘法口诀，会用5的乘法口诀进行计算和解决简单的实际问题。过程与方法： 让学生经历编制5的乘法口诀的...
教学内容：小学二年级数学上册30-31页教学目标：1. 进一步理解乘法的意义。2. 借助乘法的意义编制乘法口诀。3. 培养社会人文意识。教学重点：初步掌握乘法口诀的归纳方法。教学难点...
学习内容：新北师大版小学数学二年级上册第30-31页《数松果》。学习目标：1、结合“数松果”的具体情境，经历5的乘法口诀的编制过程。2、理解5的乘法口诀，会用5的乘法口诀进行计算和解决简...
教学目标：1、结合具体情境，经历5的乘法口诀的编制过程。2、会应用5的乘法口诀进行乘法计算，并解决生活中简单的实际问题。3、初步培养迁移类推和按规律识记的能力。重点难点：经历5的乘法口诀的编制过...
教学目标：1、结合具体情境，经历5的乘法口诀的编制过程。2、会应用5的乘法口诀进行乘法计算，并解决生活中简单的实际问题。3、初步培养迁移类推和按规律识记的能力。重点难点：经历5的乘法口诀的编...
学科：数学 授课年级：二年 设计人： 林俏俏章节名称北师大版小学数学第三册第一单元课题数松果计划学时1教学目标知识目标结合具体情境，经历5的乘法口诀的编制过程。能力目标会应用5的乘法口诀进行乘法计算，...
教学目标：1、 从生活经验出发，层层深入地逐步完成对乘法意义的体验。2、 培养孩子迁移推理能力、概括能力和总结规律的能力。3、 体会乘法与生活的密切联系。教学重点：完成对乘法意义的体验，经历知识...
『教学内容』5的乘法口诀（教材第10～11页数松果）『教学过程』1．创创设数松果情境，导入新课2．提出问题，探究新知（1）提出问题。师：看着主题图，你能提出哪些数学问题？生1：一共有多少个松果？&he...
教学内容：北师大版小学数学二年级上册第二单元P10~P11教学目标：1、结合具体情境，经历5的乘法口诀的编制过程。2、会应用5的乘法口诀进行乘法计算，并解决生活中简单的实际问题。教学重点：编制5的乘法口诀...
『教学内容』5的乘法口诀（教材第10～11页数松果）『教学过程』1．创创设数松果情境，导入新课2．提出问题，探究新知（1）提出问题。师：看着主题图，你能提出哪些数学问题？生1：一共有多少个松果？…&...
教学内容：北师大版小学数学二年级上册第一单元P10~P11教学目标：1、结合具体情境，经历5的乘法口诀的编制过程。2、会应用5的乘法口诀进行乘法计算，并解决生活中简单的实际问题。教学重...
一、教材分析：本节课是北师大版小学第三册教材第二单元第10～11页内容。 乘法口诀是我国小学生提高计算能力的有趣的工具。5的乘法口诀作为学习乘法口诀的起始内容，是在学生初步认识乘法的...
教学目标：1、知道5的乘法口诀是怎样得来的。2、熟记5的乘法口诀，会用口诀进行计算。教学重点：熟记5的乘法口诀教学难点：知道5的乘法口诀是怎样得来的。教学过程：一、创设情境，导入新课小...
《数松果》是北师大版第二单元《乘法口诀（一）》的第一课时。本课的重点是让学生理解 5 的乘法口诀的形成过程；难点是怎样去熟记并利用乘法口诀来解决生活中的实际问题。根据教学要求...
教学内容：北师大版二年级上册第10、11页内容。教学目标1、整理5的乘法口诀，初步记住5的乘法口诀，会用5的乘法口诀计算相关的乘法式题。2、培养学生的迁移类推和按规律识记的能力。教学重难点重点：5...
教学目标：1、 从生活经验出发，层层深入地逐步完成对乘法意义的体验。2、 培养孩子迁移推理能力、概括能力和总结规律的能力。3、 体会乘法与生活的密切联系。教学重点：完成对乘法意义的体验，经历知识形成的过...-
