组合图形的面积 教案
小学数学人教新课标第九册 组合图形的面积 教案
教学内容：课本练习二十二的内容。教学目标：1、结合生活实际认识组合图形，并掌握用分解法或添补法求组合图形的面积。初步掌握“通过将不规则图形近似地看作可求面积的多边形来求图形的面积”。2、根...
教学内容：课本第99页例4。教学目标：1、结合生活实际认识组合图形，并掌握用分解法或添补法求组合图形的面积。2、根据各种组合图形的自身条件，选择有效的计算方法进行面积计算。3、能运用组合图形的知...
在本次公开课活动中，本人执教的课题是五年级上册的《组合图形的面积》，在本节课的教学设计和实施中，我根据《课程标准》及新课程的理念，进行了大胆的尝试。《数学课程标准》的基本理念...
教学目标：1．让学生结合具体的情境认识环形的特征，掌握计算环形的面积的方法，并能准确计算一些简单组合图形的面积。2．通过自主探究与小组合作，进一步应用圆的周长公式和面积...
第六课时：组合图形的面积计算教学目标：1．让学生结合具体的情境认识环形的特征，掌握计算环形的面积的方法，并能准确计算一些简单组合图形的面积。2．通过自主探究与小组合作，进一步应用圆...
一、教学目标：1.学生结合生活实际，认识组合图形，能够把组合图形，巧妙的分解成学过的平面图形，从而计算出面积2.能运用所学知识解决生活中组合图形的实际问题。3.自主探索，合作交流。培养学生认真...
教学目标：1、在自由探索的活动中，理解计算组合图形面积的各种方法。2、能根据各种组合图形的条件，有效地选择计算方法并正确解答。3、能运用所学的知识，解决生活中组合图形的实际问...
【教学内容】苏教版小学数学 五年级下册 第106～107页。【教学目标】1．使学生结合生活实际认识组合图形，会把组合图形分解成学过的平面图形并计算出面积。2．综合运用平面图形面积计算的知识...
营根红岛小学 王俊昌教学内容：课本第92页到第93页的教学内容教学目标：1、认识组合图形、会把组合图形分解成已学过的平面图形。2、通过找一找、分一分、拼一拼，培养学生识图的能力和综合运用有...
一、教学目标：1、知识目标（1）认识简单的组合图形，会把组合图形分解成已学过的平面图形并计算出它的面积。（2）通过实践操作、练习，提高观察、分析能力和解题的灵活性；能正确地分析图...
教学目标：知识目标1、在自主探索的活动中，归纳计算组合图形面积的多种方法。能力目标2、能根据各种组合图形的条件，有效地选择计算方法进行解答，并能解决生活中相关的实际问题。情感目标3、培养学...
【教学目标】1、在自主探索的活动中，了解平面组合图形的特点，理解计算组合图形的多种方法，并能根据各种组合图形的条件，有效的选择计算方法进行正确地解答。2、在自主探究的过程中感受转化的数...
【教学内容】义务教育课程标准实验教科书（人教版）五年级上册第五单元——组合图形的面积【教学目标】1、在自主探索的活动中，了解平面组合图形的特点，理解计算组合图形的的多种方法，并能根据各种...
组合图形的面积计算教学目标：1、使学生掌握计算环形的面积的方法，并能准确掌握和计算其他一些简单组合图形的面积。2、进一步应用圆的周长公式和面积公式解决一些和生活相关的实际问题。使学...
第一课时教学内容：34页——39页，及相关的练习。教学目标：1．使学生了解组合图形，并会求组合图形的面积。2．能利用有关的面积计算公式解决简单的实际问题。3. 在解决实际问题的过程中，感受数学...
教学内容：《义务教育课程标准实验教科书 数学 五年级上册》第92～94页。教学目标：1．使学生结合生活实际认识组合图形，会把组合图形分解成学过的平面图形并计算出面积。2．综合运用平面图形面积...
一,教学目标1,使学生在自主探索的活动中,归纳计算组合图形面积的多种方法.2,能根据各种组合图形的条件,有效地选择计算方法进行解答,并能运用所学知识解决生活中相关的实际问题.3,培养学...
一、教材分析“组合图形的面积”是小学数学人教版第九册第五单元的内容。教材把这一内容安排在平行四边形、三角形和梯形面积计算之后学习，让学生知道在进行组合图形面积计算中，...
组合图形面积是在长方形、正方形、平行四边形、三角形和梯形这五个基本图形的面积公式学习之后，进行的一种由形象到抽象的学习。解题的基本理念是将组合图形转化为基本图形进行计算，需要发散学...
教学内容：义务教育课程标准实验教科书人教版数学五年级上册第92~93页例4。教学目标：1.联系已有知识认识组合图形，会把组合图形分解成已学过的平面图形，能正确计算组合图形的面积。2.通过观察、操作、分...
一、教学目标知识与技能1. 使学生理解组合图形的含义，初步掌握用分解法和割补法计算组合图形的面积；2. 通过学习，能正确的计算由两个基本图形组合而成的图形的面积，培养学生的分析、综合能...
教学内容:《义务教育课程标准实验教科书 数学 五年级上册》第92～94页.教学目标:1.使学生结合生活实际认识组合图形,会把组合图形分解成学过的平面图形并计算出面积.2.综合运用平面图形...
教学内容：人教版小学数学五年级上册第五单元《组合图形面积》。教学目标：1、让学生在自主探索的基础上进行合作交流，从而归纳组合图形面积的计算方法。能根据各种组合图形的条件，有效...
教学目标:1、认识组合图形,会把组合图形分解成已学过的平面图形。2、通过找一找、分一分、拼一拼,培养学生识图的能力和综合运用有关知识的能力,能合理地运用“割”、&ldqu...
教学目标：1、在自主探索的活动中，理解计算组合图形面积的多种方法,并渗透转化的数学思想。2、能根据各种组合图形的条件，有效地选择计算方法并进行正确的解答。3、能运用所学的知识，解决生活中组合图形...
学习内容：组合图形面积的计算（P92-93例题及做一做）。学习目标：1、理解组合图形的含义，初步了解组合图形面积的计算方法；2、会计算一些较简单的组合图形的面积，提高运用几何...
复习内容：教科书第96教学内容。复习目标：1、知识与技能：（1）让学生将本单元知识进行归纳梳理，使之系统化、条理化。（2）引导学生回忆本单元所学的图形面积计算公式的推导过程，以巩固学生对计...
设计理念：数学课的教学应当以注重引导学生亲历数学知识探究过程、突出思维训练为主要目标。主要设计理念是：一是以学生为课堂学习的主体，关注学生已有的学习基础和学习经验，选...
教学目标：1、通过尝试、讨论、反愧学生讲解、教师点拨，使学生学会用割、补等方法把一个组合图形划分为几个已经学习过的图形，从而计算出组合图形的面积。2、培养学生的合作能力和自己学习的能力。...
教学目标：1、通过练习，提高学生分析组合图形的能力，使学生能较熟练地进行组合图形的面积计算。2、培养学生的分析能力和空间想象能力。教学重点：正确分析组合图形教学过程：一、简要复习1、昨天...
教学内容：苏教版教材小学数学第十册P106例10“试一试”，练一练和练习十九的第6-10题。教学目标：⑴使学生认识圆环，掌握圆环的特征，掌握计算圆环的面积的方法。⑵通过操作、探索、发现、交流等活...
一：教学目标1、掌握组合图形面积计算的方法，并能正确进行计算。2、培养学生识图的能力和综合运用有关知识的能力。二：教学难点能正确将一个组合图形进行分解，让学生学会这类题目的思考...
教学目标：使学生初步了解组合图形面积计算的方法，会计算一些较简单的组合图形的面积。教学过程：一、复习１、提问：是什么？面积怎么计算？（生答师板书出面积公式）２、这些图形的面积我已...
教学内容：义务教育课程标准实验教科书小学数学五年级上册第92至93页的内容。教学目标：1、认识组合图形，会把组合图形分解成已学过的平面图形。2、通过找一找、分一分、拼一拼，培养学生识图...
教学目标：使学生初步了解组合图形面积计算的方法，会计算一些较简单的组合图形的面积。教学过程：一、复习１、提问：是什么？面积怎么计算？（生答师板书出面积公式）２、这些图形的面积我已经会...
教学内容：《义务教育课程标准实验教科书数学五年级上册》第92～94页。教学目标：1．使学生结合生活实际认识组合图形，会把组合图形分解成学过的平面图形并计算出面积。2．综合运用...
教学内容：义务教育课程标准实验教科书小学数学五年级上册第92至93页的内容。教学目标：1、认识组合图形，会把组合图形分解成已学过的平面图形。2、通过找一找、分一分、拼一拼，培养学生识图...
[教学目标]1、在自主探索的活动中，理解计算组合图形面积的多种方法。2、能根据各种组合图形的条件，有效地选择计算方法并进行正确的解答。3、能运用所学知识，解决生活中组合图形的实际...
教学内容:第106例10和响应的“试一试”，练一练和练习十九的第6~9题。教学目标：1、使学生掌握计算环形的面积的方法，并能准确掌握和计算其他一些简单组合图形的面积。2、进一...
教学内容:第106例10和响应的“试一试”，练一练和练习十九的第6~9题。教学目标：1、使学生掌握计算环形的面积的方法，并能准确掌握和计算其他一些简单组合图形的面积。2、进一步...-
