百分数的意义 教案
小学数学西师大版第十二册 百分数的意义 教案
教学完《百分数的意义》一课，有不少的感想。因为百分数的知识对六年级学生来说并不陌生，而且百分数这一知识本身就来源于生活实际，并服务于生活，在日常生活中的运用十分广泛。所以我...
教学内容：西师大版小学数学十二册百分数的意义。教学目标：1、使学生认识百分数,知道百分数在生产、生活中的广泛应用。2、使学生理解百分数的意义，能正确熟练读、写百分数。3、培养...
教学内容：鲁教版六年级数学下册P77-79的内容。教学目标：1、知识技能：通过学习，让学生理解百分数的意义，能正确地读写百分数，运用百分数解决简单的实际问题。2、过程与方法：通过观察思考...
教学完《百分数的意义》一课，有不少的感想。教材出现生活的百分数，让学生解释其意义，我认为有三层意图：1，了解知识基础，2，引出百分数的教学，3，感受数学与生活的联系。但是很...
“百分数”在人们日常生活中运用是非常广泛的，学习百分数的相关知识，可以帮助学生了解周围的世界，理解并解决生活中的一些实际问题，真切感受学习数学的意义。在《数学新...
本节课在教学时，总体感觉很顺畅，学生思维活跃1、本课从实际生活情景引入，让学生产生疑问，从而引出百分数。本课开始，设计了一个网上竞答：李斯同学答25题，对22题；张良同学答20题，对18题；刘清同学答...
一、教学目标：1、使学生认识百分数。2、了解百分数的意义。3、会写百分数。4、区分百分数与分数的不同。5、让学生在各种活动中，培养比较、分析、分辨的能力。二、教学重难点：理解...
【教学内容】九年义务教育六年制小学教科书（人教版）《数学》第十一册。【教材分析】百分数的意义。是本单元内容的学习基矗学生只有理解了百分数含义。才能正确地运用它解决实际问题。百分数是...
【教学内容】九年义务教育六年制小学教科书（人教版）《数学》第十一册。【教材分析】百分数的意义是在学生已经认识了整数、小数以及分数的概念和应用题的基础上进行教学的。教材从学生的生活实际出发，举例...
学习内容：苏教版第11册第98-99页的例1，“试一试”和“练一练”，P100的内容。学习目标：理解和掌握百分数的概念，知道百分数与分数、比之间的区别，会正确读、写百分数，会解...
说教学目标：1、通过本课的学习，使学生掌握求一个数是另一个数的百分之几和一个数比另一个数多（少）百分之几的应用题的解题思路及方法，会解答这类应用题。2、培养学生类比、推理、分析、比较以及合...
2011年12月5日，济南市天成路小学数学综合组召开了全体组员的观课评议会。在会上，四个小组的成员分别从“教学环节与时间分配”、“教师的有效提问”、“学生参与数学活动的情况...
教材简析：《百分数的意义》是人教版六年级上册第五单元的起始课，是学习本单元其它知识的基础，所以是本单元的教学重点。百分数是在学生学过整数、小数、特别是分数概念和用分数解决实际问题的基础上进...
教材简析：《百分数的意义》是人教版六年级上册第五单元的起始课，是学习本单元其它知识的基础，所以是本单元的教学重点。百分数是在学生学过整数、小数、特别是分数概念和用分数解决实际问题的基础上进行...
教学内容：教材第77～78页分数、百分数的意义及“练一练”，练习十五第1—10题。教学要求：使学生进一步认识分数、百分数的意义及相关概念，认识分数与小数的联系、分数与百分数的联系和区别，...
教学目标：通过教学，使学生正确理解百分数的意义，了解百分数与分数的异同，正确读写百分数．教学重点：百分数的意义．教学难点：百分数与分数的异同．教学过程：一、复习引入：教师小结：分数既可以表示数量...
[教学内容]教科书第98~99页例2、练习十九第1~3题。[教材简析]本节内容是在学生理解分数意义的基础上进行教学的。百分数在生活中有着广泛的应用，现实世界为百分数的学习提供了丰富的...
教学内容：练习十九的第4-12题。教学目标：1、使学生进一步理解百分数的意义，体会百分数与分数与分数、比的联系和区别，积累数学活动经验，进一步发展数感。2、使学生更加准确把握用百分数...
一.填空题.(1)表示一个数是另一个数的( )叫做百分数.百分数也叫做( )或( ).(2)男生认输占全班认输的45%,是把( )看作单位1.女生人数占全班人数的( )%.(3)今年的粮食产量是去年的11...
教学内容：苏教版九年义务教育教材小学数学第十一册第89－91页。教学目标：1、通过比较、交流、整理、归纳等学习活动，理解百分数的意义，学会正确读写百分数，感受百分数与分数之间的联系与区别。2 通过解释百...
学习内容：苏教版数学第十一册第89-91页。学习目标：1、理解百分数的意义，能正确地读写百分数，运用百分数解决简单的实际问题。2、在观察思考、比较分析中，经历百分数意义的探索过程，渗透数学应用思想。3...
不知不觉，我的教学生涯已经过去了四分之一。这些年来，我已记不清自己执教过多少公开课了，更不用说亲历过多少公开课的学习，我喜欢反思，但由于自己是个“懒笔头”，所...
教学内容：教材第77～78页分数、百分数的意义及“练一练”，练习十五第1—10题。教学要求：使学生进一步认识分数、百分数的意义及相关概念，认识分数与小数的联系、分...
【教学内容】小学数学实验教材（北师大版）六年级上册第一单元P27-28内容。【教学目标】1、进一步加强对百分数的意义的理解，并能根据百分数的意义列方程解决实际问题。2、通过解决实际问题进...
教学内容：教材第77-78页，练一练，练习十五教学要求：使学生进一步认识分数，百分数的意义及相关概念，认识分数与小数的联系，分数与百分数的联系和区别，以及分数与除法之间的联系；进一步培养...
[教学内容]教科书第98~99页例2、练习十九第1~3题。[教材简析]本节内容是在学生理解分数意义的基础上进行教学的。百分数在生活中有着广泛的应用，现实世界为百分数的学习提供了丰富的学习素...
教学内容：回顾与整理、练习与应用第1-8题教学目标：通过“回顾与整理”、“练习与运用”等活动，让学生进一步加深对百分数意义的理解，巩固百分数与小数、分数互化的方法，提高应用所学...
教学内容：练习十九的第4-12题。教学目标：1、使学生进一步理解百分数的意义，体会百分数与分数与分数、比的联系和区别，积累数学活动经验，进一步发展数感。2、使学生更加准确把握用百分数表示数量的关系...
教学内容：教科书第98-99页的例1、试一试和练一练，练习十九的第1-3题。教学目标：1、使学生在现实的情境中，初步理解百分数的意义，会正确地读、写百分数。2、使学生经历百分数意...
一.填空题.(1)表示一个数是另一个数的( )叫做百分数.百分数也叫做( )或( ).(2)男生认输占全班认输的45%,是把( )看作单位1.女生人数占全班人数的( )%.(3)今年的粮食产量是去年的115%,...
教学目标：１、认识百分数，理解百分数的意义。２、培养学生的调查，比较、分析的能力。教学重点：理解百分数的意义教学难点：区别百分数与分数的不同教学方法：自主探究教具准备：课件教学过程：一、 ...
教学内容：苏教版第十一册《百分数的意义》，学生的已有经验是《分数的意义》、《比的意义》。备 注：我班在没学《比的意义》时，曾有老师借我班上了《百分数的意义》这课，时隔两个多月...
bgcolor="#FFFFFF">教学内容：百分数的意义和写法(小学数学九年制义务教材第十一册)．教学目标：通过教学，使学生正确理解百分数的意义，了解百分数与分数的异同，正确读写百分数．教学重点：百分数的意义．教学...-
