太阳，你是粉刷匠吗
（一年级下册 | 二年级上册）
太阳，你是粉刷匠吗 教案
小学语文语文A版第二册 太阳，你是粉刷匠吗 教案
一、激发情趣，揭示课题老师听说咱们班的小朋友都非常聪明，老师带来一则谜语，想考考你们：“ 红红老公公，晴天来上工，早晨东边起，晚住西山中。”[谜底：太阳。][出示太阳的贴图，教师配音]：小...
一、复习导入，回顾所学1、出示生字卡片复习上节课所学的生字、词语2、神奇的太阳照耀着万物，把我们的世界粉刷的格外美丽。同学们回忆一下上节课我们所学的内容，你知道太阳都粉刷什么了吗？板书：...
师过渡：太阳使我们的世界多姿多彩，现在就让我们走近太阳，看看太阳粉刷的美丽世界吧！播放课件：太阳照在沙滩上、太阳照在大海上、太阳照在云彩上。师：你喜欢太阳的哪些作品？带着喜爱的语气把它读出来...
教师课件播放歌曲《粉刷匠》。师：你们知道“粉刷匠”是干什么的吗？课件出示太阳图片师：当太阳升起的时候，万丈光芒照射着大地，整个世界充满了生机。因此有人把太阳比作粉刷匠。这节课我们就来...
桃源县漆河镇中心小学 胡小平一、教材感悟这是一篇充满童趣的短文，它以孩子的独特视角观察、欣赏阳光下的美丽世界，以童真的口吻描述出世界的多姿多彩。“太阳，你是粉刷匠吗&r...
一、教学目标1.认识12个字，会写6个字。2.帮助学生初步有感情地朗读课文并能背诵课文。3.了解课文内容，激发学生热爱大自然，亲近大自然的情感。二、教学重点认识12个字，会写6个字。三、教学难点...
湖北省宜都市红花小学 向莉【内容简析】：这是一篇充满童趣的短文，它以孩子的独特视角观察、欣赏阳光下的美丽世界，以童真的口吻描述出世界的多姿多彩。“太阳，你是粉刷匠吗”在文中反复出现...
教学分析这是一篇充满童趣的课文，文章以儿童的独特视角来观察、欣赏被太阳照出来的这个美丽的世界，全文以孩子的口吻描述了这个多姿多彩的世界。“太阳，你是粉刷匠吗？”表达了...
一、教学目标1、帮助学生能初步将感悟到的情感朗读出来，并能背诵课文。2、了解课文内容，激发学生热爱大自然，亲近大自然的情感。二、教学过程（一）、激情引趣，导入新课（教师在黑板上画个太阳），...
一、教学目标1、认识14个字，会写8个字。着重指导学生学写带有口字旁的字。2、帮助学生能初步将感悟到的情感朗读出来，并能背诵课文。3、了解课文内容，激发学生热爱大自然，亲近大自然的情感。二...
(一)背诵课文。(二)复习生字。1、教师用课件演示：请学生带读生字词，指名认读生字。回到课文中你们还认识它们吗？2、请学生自由练读课文。要求：读准字音，看清字形。(三)记忆生字。1、小组学习：...
一、教材感悟这是一篇充满童趣的短文，它以孩子的独特视角观察、欣赏阳光下的美丽世界，以童真的口吻描述出世界的多姿多彩。“太阳，你是粉刷匠吗”在文中反复出现，表现...
一、教学目标1.认识12个字，会写6个字。2.帮助学生初步有感情地朗读课文并能背诵课文。3.了解课文内容，激发学生热爱大自然，亲近大自然的情感。二、教学重点认识12个字，会写6个字...
一、教材感悟这是一篇充满童趣的短文，它以孩子的独特视角观察、欣赏阳光下的美丽世界，以童真的口吻描述出世界的多姿多彩。“太阳，你是粉刷匠吗”在文中反复出现，表现了孩子的天真和他们...-
