蘑菇该奖给谁 教案
小学语文苏教版第二册 蘑菇该奖给谁 教案
教学目标：1、 拼音：能借助拼音读准课文中的生字词的音。2、 生字词：能理解课文中的“嘱咐”、“出色”、“得意”、“难为情”、“高手”，并能认真...
教材简解：《蘑菇该奖给谁》是义务教育课程标准实验教科书语文（苏教版）一年级下册第6课。这是一篇童话故事，讲的是小黑兔和小白兔参加跑步比赛的故事，它告诉学生要有勇气，敢于和强手竞争，虽败犹荣。全文以...
教学目标：1、能够通顺流利的朗读课文。2、掌握本课17个生字，会写“练、提、加、比”四个生字。教学重点：通顺流利的朗读课文。教学难点：识字、写字。一、初读课文，理...
邝金鼻（1939年—2010年8月15日）汉族，广东省珠海市斗门区人，出生于1939 年，中共党员，中国著名儿童文学作家。1960年肄业于中山县中山纪念中学。1960年参加工作，历任中山县及斗门县中、小学教...
一、教材分析：《蘑菇该奖给谁》是义务教育课程标准实验教科书语文（苏教版）一年级下册第6课。这是一篇童话故事，讲的是小黑兔和小白兔参加跑步比赛的故事，它告诉学生要有勇气，敢于和强手竞...
一、故事导入，引情激趣。演示兔妈妈出门采蘑菇的画面，教师用娓娓动听的语言导入故事：清晨，兔妈妈出门采蘑菇，临走时嘱咐两个孩子要好好练习跑步。时间过得真快，晚上，兔妈妈提着一大篮蘑菇回来了...
教学重难点：1．学会本课生字新词，能分角色朗读课文。2．了解课文内容，初步懂得敢于和强手竞争，才是最出色的。理解兔妈妈说的最后一句话。重难点突破：季：在初读课文和朗读课文...
接受书本的观点，是每个学生深信不疑的。就是现在的孩子，仍然走不出书本的固有模式。冲破束缚，另辟蹊径的更是凤毛麟角。今天在上《蘑菇该奖给谁》这一课时，几乎所有学生都赞同小白兔的做法，认为兔...
本单元包括3篇课文和一个练习，每篇课文都是通过一个故事来说明一个道理的。《蘑菇该奖给谁》以对话形式叙述，适合学生分角色朗读。最后让学生联系实际谈谈自己的理解和体会，知道敢于和...
一、说教材《蘑菇该奖给谁》是苏教版义务教育课程标准实验教科书第二册第三单元的第一篇课文。这是一篇童话故事，讲的是小黑兔和小白兔参加跑步比赛的故事。告诉学生有勇气敢于和强手竞争，虽败犹荣。全文共...
课时目标：1．学习课文第二至第十自然段，能分角色朗读课文，读出对话时的不同语气。2．学会生字，认识2个偏旁。3．让学生懂得：敢于和高手竞争，才能显示真正的本领。教学重难点：...
课时目标：1．学习课文，能分角色朗读课文，读出对话时的不同语气。2．学会5生字，认识2个偏旁。3．让学生懂得：敢于和高手竞争，才能显示真正的本领。教学重难点：1．初读课文，把课文读正确，读通顺，...
《蘑菇该奖给谁》是义务教育课程标准实验教科书语文（苏教版）一年级下册第6课。这是一篇童话故事，讲的是小黑兔和小白兔参加跑步比赛的故事，它告诉学生要有勇气，敢于和强手竞争，虽败犹荣。全文以对话的形...
教材分析：《蘑菇该奖给谁》是苏教版小学语文一年级下册第六课。这是一篇童话故事，讲的是小黑兔和小白兔参加跑步比赛的故事。它告诉小朋友们要有勇气敢于和高手竞争。教学目标：1． 能分角色...
小朋友们，你们喜欢猜谜语吗？老师出一个谜语给大家猜猜，好不好啊，嗯，可要听仔细了。(小小一把伞，长在大树下，下雨不能打，做菜顶呱呱。)指名学生猜，让一生领读，注意“菇”读轻...-
