《蘑菇该奖给谁》教学实录
教材分析:《蘑菇该奖给谁》是苏教版小学语文一年级下册第六课。这是一篇童话故事,讲的是小黑兔和小白兔参加跑步比赛的故事。它告诉小朋友们要有勇气敢于和高手竞争。教学目标:1. 能...
日期:2013-04-25
《蘑菇该奖给谁》是一篇童话故事,讲的是小黑兔和小白兔参加跑步比赛的故事,告诉学生要有勇气和强手竞争,虽败犹荣。在讲这节课时,我通过多种形式的读,如自由读、指名读、齐读、教师范...
日期:2013-04-25
教学目的:一、能分角色诵读课文,读出对话时的差别语气。二、认识课文内容,初步晓得勇于和强手竞争,才能表现出真正本事。教学重点:能读出差别角色的差别语气。第一课时内容:讲读课文教程...
日期:2013-03-06
课文部分内容:晚上,兔妈妈提着一大篮蘑菇回来,问:“你们今天谁跑得最出色?我奖给他一个最大的蘑菇!”小黑兔得意地说:“今天我参加跑步比赛,得了第一名!”小白兔难为情地...
日期:2011-11-01
教学目标:1、能分角色朗读课文,读出对话时的不同语气。2、了解课文内容,初步懂得敢于和强手竞争,才能显示出真正本领。教学重点:能读出不同角色的不同语气。一、提示课题:1、(出示插图)提问:小朋...
日期:2011-11-01
教学目标:1、 能分角色朗读课文,读出对话时的不同语气。2、 了解课文内容,初步懂得敢于和强手竞争,才能显示出真正本领。教学重点:能读出不同角色的不同语气。第 一 课 时内容:讲读课文...
日期:2011-09-21
教学目标:1、能分角色朗读课文,读出对话时的不同语气。2、了解课文内容,初步懂得敢于和强手竞争,才能显示出真正本领。教学重点:能读出不同角色的不同语气。一、提示课题:1、(出示插图)提问...
日期:2011-09-05
第一自然段:师:我想请一个小朋友来读一读第一自然段,大家仔细听,说说句子的意思。生:读句子。师:你觉得他读得怎样?生:我觉得他读得不好。师:他哪个词没有读好?生:嘱咐。师:噢,早上,你背着...
日期:2011-07-22
教学目标:1、能分角色朗读课文,读出对话时的不同语气。2、了解课文内容,初步懂得敢于和强手竞争,才能显示出真正本领。教学重点:能读出不同角色的不同语气。第一课时内容:讲读课文教程:一、提示课题:1...
日期:2011-07-22
教学目标:1、能分角色朗读课文,读出对话时的不同语气。2、了解课文内容,初步懂得敢于和强手竞争,才能显示出真正本领。教学重点:能读出不同角色的不同语气。一、提示课题:1、(...
日期:2011-06-08
教学目标:1、能分角色朗读课文,读出对话时的不同语气。2、了解课文内容,初步懂得敢于和强手竞争,才能显示出真正本领。教学重点:能读出不同角色的不同语气。一、提示课题:1、(出...
日期:2011-06-02
教学目标:1、能分角色朗读课文,读出对话时的不同语气。2、了解课文内容,初步懂得敢于和强手竞争,才能显示出真正本领。教学重点:能读出不同角色的不同语气。第 一 课 时内容:讲读课...
日期:2011-05-18
课文部分内容:晚上,兔妈妈提着一大篮蘑菇回来,问:“你们今天谁跑得最出色?我奖给他一个最大的蘑菇!”小黑兔得意地说:“今天我参加跑步比赛,得了第一名!”小白兔难为情地说:“今...
日期:2011-03-18
教学目标:1、 能分角色朗读课文,读出对话时的不同语气。2、 了解课文内容,初步懂得敢于和强手竞争,才能显示出真正本领。教学重点:能读出不同角色的不同语气。第 一 课 时内容:讲读课文教程:一、...
日期:2011-03-17
师:小白兔和骏马比赛输了,感到什么?生:难为情。生:不好意思。生:又难过又不好意思。师:你说得很好,你能带着这种感受读一读小白兔说的话吗?生:读。(重读“难为情”,并...
日期:2011-03-08