地球爷爷的手 教案
小学语文人教新课标第二册 地球爷爷的手 教案
《地球爷爷的手》是一篇科学童话故事，通过熟透的桃子会自己落地这一现象，深入浅出地向学生介绍“地心引力”的科学常识，鼓励学生留心身边的科学，激发学生爱科学、学科学的兴趣。教学目标：知...
设计理念：本课采用童话形式。在教学时，利用故事片导入，巧设置疑：地球爷爷怎样用手摘桃子？以此来激发学生的求知欲望，引发学生强烈的好奇心。然后在操作实践中帮助学生理解“引力...
教学目标：知识能力1、认识“俩、摘”等7个生字，正确书写“球、玩”等6个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，读好对话语句的不同语气。3、感知“地心引力”的科...
教材分析：《地球爷爷的手》是小学语文一年级手册的一篇课文，课文以小学生喜爱的童话故事形式出现，通过孰桃子自已落地的故事，生动形象、深入浅出地向学生介绍了“地心引力”这一比较深奥...
教学目标：知识能力1、认识“俩、摘”等7个生字，正确书写“球、玩”等6个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，读好对话语句的不同语气。3、感知“地心引力”的科学常识...
教材分析：《地球爷爷的手》是义务教育课程标准实验教科书语文一年级下册第31课。课文以小学生喜爱的童话故事形式出现，通过熟桃子自己落地的事，生动形象、深入浅出地向学生介绍了“地心引力”这一...
教学目标：1、认识“俩”、“摘”等7个生字，正确书写“球”这个生字。2、能正确、流利地朗读课文，能有感情朗读文中角色对话。3、初步了解“地心引力”的知...
教学目标：1、认识目标（1）复习生字。（2）能正确、流利、有感情地朗读课文，读好有请求语气的句子。（3）能读懂课文的内容，了解“地心引力”这一科学常识；并能举出身边的...
教学内容：《地球爷爷的手》是一年级下册的一篇课文，是通过童话故事的形式浅显的告诉一年级的学生一个常识：地球存在地心引力。引导学生注意身边的科学，生活中的科学道理。设计理念：培养自主，探索，合作...
人类只有一个地球：是的，这就是我们的地球，我们的家园。４６亿年前，地球诞生。大约３８亿年前，地球岩石中第一次出现了结晶水。大约３５亿年前，原始的海洋中产生了最初的生命。在千万年前，地球终于孕育出...
这是一篇很有趣的课文，本课以童话的形式，通过桃子落地的事，生动形象地告诉人们地心引力这一科学常识，引导学生留心身边的科学，爱科学，学科学。地球爷爷的手其实就是地心引力，课文浅显易懂，...
一堂课，40分钟，孩子们学得扎实，学得快乐。源于我真正践行着学本课堂的理念。我熟知一年级孩子的孩子们的认知水平和心理需求，巧妙地处理教材，以连环画故事的形式，形象的呈现教材，...
学习目标1.认识“俩、摘”等7个生字。会写“球、玩”等6个字。2.正确、流利、有感情地朗读课文，读好有请求语气的句子。3.初步了解地心引力这一科学常识。教学建议本...
一、教学目标：1、认识“俩、摘”等7个生字，会写“球、玩”等6个字。2、正确流利有感情的朗读课文。3、能正确、流利、有感情地朗读课文，读好有请求语气的句子。4、能读懂...
一、教学目标：1、学习本课生字词，能够认识“俩、摘”等7个生字，会写“球、玩”等6个字。2、认真读课文，读好带有请求语气的句子。3、读懂课文内容，培养学生崇尚科学的思想。二、教学重...-
