《地球爷爷的手》教学实录
一、 游戏导入1、手指游戏2、板书课题，注意“球”字的写法3、学生书空二、 学文1、读了课题，你想到什么？生：地球爷爷的手是什么？2、带着问题来读课文首先我们一起来复...
日期：2015-01-29
师：这节课我们要学习配音，最关键的就是要读出不同角色的语气，我们重点要读好这三句话。（幻灯出示。）１、小猴对正在树上的猴爸爸说；“爸爸，请您给我们摘几个桃子，好吗？”２、小猴觉得很奇怪...
日期：2015-01-14
一、教学目标：1、知识与技能：复习字词，书写“球、玩”两个生字。2、过程与方法：正确、流利、有感情地朗读课文，读好有请求语气的句子，读懂地心引力的含义。3、情感态度与价值观...
日期：2013-04-23
教学目标：1、认识“俩、摘”等7个生字，能读准字音，认清字形。2、能正确、流利、有感情地朗读课文，读好有请求语气的句子。3、能读懂课文的内容，对地心引力现象发生浓厚的兴趣，并大致了...
日期：2011-03-07
一、设置悬念，导入课题师：小朋友平时在家喜欢看动画片吗？今天，江老师特地为小朋友准备了一部动画片，想不想看？（生齐声：想！）请大家仔细看完之后给我提提建议，加工加工，好不好啊？（生欢...
日期：2011-03-07
教学目标：1、认识“俩、摘”等七个生字，会写六个生字。2、能正确、流利、有感情地朗读课文，读好有请求语气的句子。3、能读懂课文的内容，对“地心引力”这一现象...
日期：2011-03-07
