《纸船》 教案
小学语文冀教版第九册 《纸船》 教案
教学目标：1、培养对诗歌的感悟能力。2、有表情的朗读诗歌，读出语气和节奏，读出感情。3、斟酌诗中的字、词，体会诗情，仿写诗句。教学过程：一、创设情景，导入新课1、导入：（在柔和的背景音乐中...
师：童年是美好的，童年是充满乐趣的，童年的一切是值得回味的，那么，在你的童年有有放纸船的经历吗？（师拿出课前折好的纸船）生（一起回答）：有。师：大家放过纸船吗？生：放过。师：很好...
“应鼓励学生成为充满热情的、独立的、反思的读者。”什么是科学素养、科学精神呢？它的内涵有很多，比如：理性、自由、民主、公正、宽容等等，但是，其精髓恰恰是怀疑和批判（独立思考和...
《纸船》是冰心献给母亲的一曲深情的颂歌。古今中外表达母爱的诗作很多，这首诗却有自己的独特之处。作者以孩子般的纯洁和天真，借一只纸船表达自己的情思。托物言情的写作手法是这节课要突破的一个重点和难...
在设计《纸船》这一课时，我设计了三个层次目标：一是通过朗诵感受体味诗中的感情；二是通过讨论分析，体味学习诗歌的语言；三是通过仿写，感受诗歌的魅力。在设计这堂课时，我的初衷就是要为学生营造这样...
师：同学们，今天先让我们来认识一位用爱心创造奇迹的人。请大家齐读这段文字。（多媒体显示）她的诗以抒写纯真的童心和圣洁的母爱为主她的诗文的魅力是那娓娓道来的温婉的调子，...
教学反思:预设与生成，是语文课堂教学中必须处理好的一对矛盾，预设是教师的预先设置，是相对静态的；生成是学生思维碰撞的智慧火花，是活化了的知识、技能，是相对动态的。在教学中最忌把教师...
1、教材的地位及课文的特点七年级上册是以生活内容为单元编排的。第五单元以亲情为主题。《纸船》写孩子对母亲的思念。这首诗是冰心早期“爱”的哲学观（母爱、童心、自...
学习过程诗歌导入：(出示投影片)同学们，这是一张什么图片？（学生回答：纸船）同学们，你可知道这只小小的纸船曾经载着一位游子对母亲的深切的思念？1923年秋，冰心赴美留学，在远离故土...
一、说教材 《纸船》是语文版七年级下第四单元的一篇文章,该单元具有丰富的人文教育资源，共设置了五篇课文。《纸船》出自泰戈尔的《新月集》，诗人依照儿童的心理，用朴素的语言，明快的...
教学目标：1、品味诗歌的画面美、情感美、音乐美。2、掌握品味诗歌的基本方法。3、感受深沉的母爱。教学重点：1、品味诗歌的画面美、情感美、音乐美，掌握品诗的方法。教学准备：1、学生发挥想象，用画面来...
冰心《纸船----寄母亲》一、教学目标：1．学生利用网络、图书馆等资源收集相关信息，并能总结搜集方法。2．在音乐辅助下，捕捉诗歌的感情基调，感受诗歌的音乐之美。3．理解体会诗中的重点词句的含义。4．在...
纸船和风筝教学内容本课教材，通过写松鼠和小熊在纸船和风筝的帮助下建立友谊，维持友谊，告诉学生友谊需要容忍和谅解去维护。教学目标知识与能力1、掌握本课8个生字，学习课文后“我会读”练习...
一、 教学目标：知识与能力：理解诗的内容、主题和主要表现手法，通过反复诵读培养学生的朗读能力、通过主题和难点探究培养学生赏析诗歌能力和想象能力。过程与方法：创设情境让学生走进文本，...
教学内容本课教材，通过写松鼠和小熊在纸船和风筝的帮助下建立友谊，维持友谊，告诉学生友谊需要容忍和谅解去维护。教学目标知识与能力1、掌握本课8个生字，学习课文后“我会读”练习中的...-
