伟大的友谊 教案
小学语文沪教版第九册 伟大的友谊 教案
卡尔·马克思（马克思主义创始人）同义词 马克思（全世界无产阶级和劳动人民的伟大导师）一般指卡尔·马克思（马克思主义创始人）卡尔·海因里希·马克思（德语：Karl Heinrich Marx，...
《伟大的友谊》这篇课文记叙了革命导师马克思、恩格斯在进行革命活动的艰苦日子里，互相关心，亲密合作的动人事迹，赞扬了他们为了共同的革命目标，在长期的共同奋斗中建立的伟大的友谊。根据单元训练重点，...
一. 教学过程概述：1. 读课题，请学生提出问题。梳理学生提问，提出两个关键性问题：（1） 课文写谁和谁之间的友谊？（2） 为什么说他们之间的友谊是伟大的？2. 讨论问题（1）课文写谁和谁之间的友谊？...
教学反思：根据教学目标，课堂教学分以下几个步骤落实：（一）整体感知，理清结构：在本课教学中，先指导学生抓住开头和结尾7个“共同”，帮助他们从整体上把握文章的主要内容。紧接着出...
《伟大的友谊》第二自然段讲马克思穷苦困窘的生活状况。这一段语言精练，结构规范，句与句联系紧密，是对学生进行段的训练的很好凭借。一位老师是这样设计的：训练目的：1.理解每句...
《伟大的友谊》说课设计之一文章导读：老师是这个世界上最美丽的职业，如何成为这个岗位的一员，好学网教师频道告诉您如何考取教师资格证、最新的教师招聘信息、特岗教师等相关笔试、面试培...
说课稿一、教材分析《伟大的友谊》 是沪教版小学语文第九册第八组教材的第一篇讲读课文， 课文记叙 了革命导师马克思、恩格斯在进行革命活动的艰苦日子里，相互关心，亲密合作的动人 事迹，赞扬了他们为了...
《伟大的友谊》一文记叙了无产阶级革命导师马克思和恩格斯在创立共产主义学说的过程中，在生活上互相关心，在事业上亲密合作的感人事迹，，颂扬了他们之间的伟大友谊。课文的两部分内容之间，用了一个过渡小...
设计理念：本设计注重学生读的训练，将读作为重点。通过多种形式的读，加深对文本的理解，从而引导学生品赏课文。并通过泛读和精读，抓住课文的重点，读中体验，读中感悟，升华认识，获得思想启迪，真正实...
一、“球体旋转型”阅读教学关于课题的解说：所谓“球体旋转型”阅读教学，是研究教材、教法和学生各自特点及其相互关系的一种教学。该课题研究以辩证唯物主义为指导思想，以教育心理学...
阅读和阅读教学是两个不同的心理认知范畴。阅读教学既要符合阅读活动的共性，又要体现教学的艺术个性。有计划地学习一篇课文与随意读一篇佳作，学生的收获是不尽相同的。阅读教学往往带有较强的目的性，一堂课...
教学目的：１、通过学习课文第三四段，增进对马克思和恩格斯的了解，激发对革命导师的尊敬。并从马克思和恩格斯的榜样中，懂得真正的友谊建立在共同事业的基础上。２、练习从课文叙述的具体事...
教学目的:1、通过本课的学习，增进对马克思和恩格斯的了解，激发对革命导师得崇敬。并从马克思和恩格斯的榜样中，懂得真正的友谊要建立在共同事业的基础上。2、练习从课文所叙述的具体事情中体会人物...
一、谈话同学们，在中国共产党这盏明灯的指引下，新中国走过了几十个春秋的风风雨雨，在这太平昌盛的日子里，将迎来具有巨大意义的十六大。为了迎接十六大的到来，今天，校长给我们每个班布置了一...
第一课时目的要求:1.初读课文,弄清课文脉络,理解课文内容。2、读准生字词语.3、初步理解马克思和恩格斯之间的友谊是伟大的。重点:弄清课文脉络,理解课文内容。难点:由过渡段插入进而弄...-
