小萝卜头的故事 教案
小学语文鄂教版第七册 小萝卜头的故事 教案
教学内容：《小萝卜头的故事》讲述的是解放前，小萝卜头在牢房里勤奋学习，不断进步的故事。课文真实生动的描写了小萝卜在极其艰苦的条件下努力学习的情形：没有自由，没有宽敞明亮的教室，没有纸笔，可就是在...
教学目标：1、正确认读本课十一个生字，读准多音字“看”的读音。会写田字格里的十个生字。2、有感情的朗读课文。理解课文中重点语句的含义。3、了解小萝卜头虽然身陷困境，但是...
教材分析：《小萝卜头的故事》通过小萝卜头捉虫子、放虫子的所思所想，体现了小萝卜头固然身陷逆境，但他珍爱生命，渴望自由、对解放后的生活充满希望。小萝卜头这种善良、乐观、向上、渴望自由...
一、说教材1、说教学内容：《小萝卜头的故事》是小学语文鄂教版第七册的教学内容这篇课文分三个部分讲述了小萝卜头在牢房里勤奋学习，不断进步的故事课文真实、生动的表现了小萝卜头在极其艰苦的条...
【教学目标】1、学会本课的12个生字，认识8个生字，会读查字表中的生字。2、能正确流利有感情地读课文。3、理解课文内容，学学习小萝卜头克服困难、刻苦学习的精神，懂得珍惜今天的幸福生活...
【教学目标】1、学会本课的12个生字，会读双横线的生字。2、有感情地读课文，并能用简要的语言讲述故事。3、理解课文内容，感受小萝卜头不怕吃苦、努力学习的精神，体会小萝卜头对共产党的热爱。4.学习课文通过...
《小萝卜头的故事》本文篇幅较长，时代背景离孩子们较远，因此学生学习和理解起来有难度。为此，我采用了多种手段拉近学生与文本的距离，通过教师的导和引，让学生与文本进行充分对话，从而达到...
一、多次解读教材，斟酌思考教学目标《小萝卜头的故事》这课是鄂教版第七册以“读书故事”为主题的第五单元的一篇课文学习这组课文引导学生思考自己读书的目的，检讨自己读书的态度，和同学交流自己...
《小萝卜头的故事》这篇故事节选于《红岩》，对于这些8岁的孩子来说，理解课文内容很肤浅，甚至有的孩子还说：“课文中的特务看起来也挺好，还让小萝卜头在监牢自由走。”对于孩子们只...
课堂实录如下：师：这样漂亮又自由的一只小虫子，小萝卜头轻轻捧在手里，多喜欢哪!可最后却把他放了，这是怎么回事?生：因为他看到那只虫子在盒子里不安地爬动，就想把它放了。师：你是从哪儿...
1、激发学习爱好由于文章的篇幅较长且离学生生活较远，因此很难引起他们的阅读爱好，所以我打破了课文的写作顺序，从学生感爱好的“小虫子”入手，让学生在读中感悟。在教学中我以“小萝卜...
反思：本文篇幅较长，而且文中涉及的历史离孩子们很远，因此理解起来有难度，为此，我采用了多种手段拉近学生与文本的距离，通过教师的导和引，让学生与文本进行对话，实现长文短...
一、说教材1、说教学内容：《小萝卜头的故事》是小学语文鄂教版第七册的教学内容这篇课文分三个部分讲述了小萝卜头在牢房里勤奋学习，不断进步的故事课文真实、生动的表现了小萝卜头在极...
【教学目标】1、学会本课的12个生字，认识8个生字，会读查字表中的生字2、能正确流利有感情地读课文3、理解课文内容，学学习小萝卜头克服困难、刻苦学习的精神，懂得珍惜今天的幸福生活【教学重点】从小萝卜头...
教学目标：知识与技能：1.认读本课生字11个生字，会拼写10个生字，能在具体语境中正确拼读多音字“看”。2.继续培养学生正确、流利、有感情地朗读课文的能力，并能用自己的语言讲述这个故事。3...-
