三潭印月 教案
小学语文鄂教版第七册 三潭印月 教案
历代说法三潭印月 关于三潭印月的“印月”几种说法。一种是《西湖志》所说：“月光映潭，分塔为三，故有三潭印月之目。”另一种是画家所绘，画3个小石塔，各悬...
形成趣谈其一，所谓三潭，实际上是3个石塔和其周围水域，石塔建于宋代元四年（公元1089年），每个高2米，分别矗立在水光潋滟的湖面上，形成一个等边三角形。小瀛州之南的湖面上是湖上赏月的极佳去处，水...
名称由来三潭印月岛与湖心亭、阮公墩鼎足而立合称“湖中三岛”，犹如我国古代传说中的蓬莱三岛，故又称小瀛洲。俯瞰整个小瀛洲犹如一个硕大的“田”字。小瀛洲...
三潭印月是西湖十景之一 ，被誉为“西湖第一胜境”，三潭印月是西湖中最大的岛屿，风景秀丽、景色清幽，尤三潭印明月的景观享誉中外。主要景点“开网亭”“闲放台”&...
教学目标：1、学会10个字，认识5个字。理解“绿树依依、繁花似锦、月色溶溶”等词语。2、有感情地朗读课文，掌握问答式的构段方式。3、知道“三潭印月”的来历，搜集与西湖...
《三潭印月》教学反思：《语文课程标准》中谈到“语文是实践性很强的课程，应着重培养学生的语文实践能力，而培养这种能力的主要途径也应该是语文实践。”因此在教学中让学生直接...
《三潭印月》这篇课文从三潭印月的形成，它的名称来历及造型优雅别致几个方面，介绍了闻名遐迩的杭州西湖十大美景之一的三潭印月。编者的编排目的是为了让学生能从作者优美的语言文字中感...
教材分析：《三潭印月》向我们介绍了三潭印月的来历，以及中秋月夜，人们游湖赏月的情景。文章借景抒情，文字优美，将我们带入了一个奇妙的境界，文中不仅再现了“三潭印月...
教学目标：1、学会10个字，认识5个字。理解“绿树依依、繁花似锦、月色溶溶”等词语。2、有感情地朗读课文，掌握问答式的构段方式。3、知道“三潭印月”的来历，搜...
早上第二节赶着上的《三潭印月》，没有照着预设的教案走过程，而是在因题开课后大胆质疑：为什么是“三潭印月”而不是“三潭映月”？初读了解大意后，直奔主题：抓2、4两个关键...
课文简介：《三潭印月》是鄂教版语文四年级上册第七单元的一篇课文，“三潭印月”是我国著名旅游胜地杭州西湖“十景”之一，课文重点介绍了“三潭印月”的来历，不仅再现...
教学目的：1.学会6个字认识5个字。理解“亭台楼阁、杰作、造型、别致、月色溶溶”等词语。2.有感情的朗读课文，掌握问答式的构段方式。3.知道“三潭印月”的来历，...
教学要求：1.学会6个字认识5个字。理解“亭台楼阁、杰作、造型、别致、月色溶溶”等词语。2.有感情的朗读课文，掌握问答式的构段方式。3.知道“三潭印月”的来历，收集与...
教学目标1．主要通过自学认识“杭、阁、储、灌、镂、朦、胧”，掌握会写字“杭、繁、阁、储、灌、堤、范、辉”。结合课文和生活实际理解词语，注意积累词语。2．朗读课文，背诵自己喜欢...
教学目标知识与技能：1、学习本课生字新词，自主积累词句。2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落。3、理解课文内容，体会课文中设问、反问句的作用。过程与方法：1、引导学生独立识字。2、...-
