《我的战友邱少云》教学反思
《我的战友邱少云》这一堂的教学活动我作了精心的预设。在课堂中出现一些自认为的亮点。1、抓住重点词、句去分析，理解，走进人物的内心世界。“不忍心”、“忍不住不看”这里的两...
日期：2014-08-27
在教《我的战友邱少云》这一课时，我所确立的教学目标是：通过理解课文，体会作者的思想感情，感悟邱少云这一光辉形象，学习邱少云在党严格遵守纪律的高尚品质。本课的重难点：通过课文中...
日期：2014-08-27
随着时间的推移，轮到我上语文研讨课了，跟着书本进度，我选择上《我的战友邱少云》。我们都知道这是一篇非常好的文章，是浙教版六年制第十一册的一篇阅读课文，课文主要记叙了邱少云从隐蔽...
日期：2014-08-27
那是个秋高气爽，阳光灿烂的日子，同往常一样，我们又该学习新课了，不同的是，我没有提示课题，导入新课，而是做了一下守纪的体验，即要求大家坐好，达到纹丝不动，十分钟。同时我...
日期：2014-08-27
对于《我的战友邱少云》这类课文我有些情有独钟，就此谈一谈我的小小体会。教 学 反 思一、巧妙的设计。（一）、深情满怀 激荡心灵《我的战友邱少云》的故事距今已50多年，学生在思想上、情感上...
日期：2014-08-08
《我的战友邱少云》一课感人至深，是对学生进行思想教育的一篇范例。但是由于时代背景的差异，学生对课文内容的理解浮于表面，没有发自内心的感受到邱少云精神的伟大，那么如何调动...
日期：2014-08-08
《我的战友邱少云》是冀教版小学语文五年级上册第四单元做人需具备的优良道德品质单元的第四篇课文，是一篇战友写战友的文章，作者以目击者、亲身经历者的身份写下了战友邱少云在烈火中壮烈牺牲的经...
日期：2014-08-08
