《登鹳雀楼》教学反思
古诗《登鹳雀楼》是唐代诗人王之涣的代表作。诗人通过描写登鹳雀楼观看太阳西沉、大河归海的景色，告诉人们要看得远，就应站得高的道理，同时也反映了诗人积极向上的进取精神。为了让学生能够正确、流利、有...
日期：2016-03-16
俗语说：良好的开端等于成功了一半。利用小学生喜欢绘画的特点，上课伊始，我以简笔画的形式再现了这首古诗的内容：“鸛雀楼、山、人、黄河”，并启发学生看图说话，说出诗意，理解这首古诗包含...
日期：2016-03-15
《登鹳雀楼》这首诗是唐代诗人王之涣的代表作。诗人通过描写登鹳雀楼观看太阳西沉、大河归海的景色，告诉人们要看得远，就应站得高的道理，同时也反映了诗人积极向上的进取精神。为了让学生能够正确、流利、有感...
日期：2016-03-15
到教学互动中来，同时让思维开阔、想象力丰富的学生得到充分的发挥，使枯燥的古诗教学变得具有趣味性，以此激发学生的学习热情，活跃课堂气氛，从而提高教学效果。一、读先让学生根...
日期：2015-01-29
1、立足于学情，调整教学重点难点绝大多数二年级的学生对于古诗《登鹳雀楼》已很熟悉，有部分学生在课前已经能读、甚至能背了。所以，尽管读准、背诵古诗，是这节课教学的重点，但是，课堂上并不需要再耗费太多...
日期：2015-01-29
教学背景一年级学生刚接触古诗，可以说是初入门径。而古诗很讲究意境及其韵味，老师如果在教学古诗时进行繁复冗长的讲说，必将影响孩子们的学习兴趣，因此，我在教学这首古诗时，...
日期：2015-01-29
教学《登鹳雀楼》一课时，我是这样导入的：师：老师知道小朋友喜欢画画，现在老师也来画一幅画。谁来说说我画的是什么？师：谁能根据这幅画编一个故事或一段话？生：一天傍晚，一位老爷...
日期：2014-08-08
古诗《登鹳雀楼》是唐代诗人王之涣的代表作。诗人通过描写登鹳雀楼观看太阳西沉、大河归海的景色，告诉人们要看得远，就应站得高的道理，同时也反映了诗人积极向上的进取精神。通...
日期：2014-08-06
一直以来，我就觉得讲授古诗是很枯燥的，短短的几句诗要深入的挖掘、拓展开来，让学生去体会、感悟，实在是太难了。平时也很少听到古诗这样的公开课，只知道在新的课程标准的要求下，更应该充分发挥...
日期：2014-08-06
周五在管驿街小学参加了中心组活动，我有幸执教了《登鹳雀楼》一课，和大家一起探讨低年级古诗教学的方法。在刚接到张老师的上课通知时，我真的很茫然。对于一年级的古诗教学，教师应如...
日期：2014-08-06
在教学《登鹳雀楼》这首古诗的时候，我采取了读——听——讲——读——背的方式，这种方式能让群体学生参与到教学互动中来，同时让思维开阔、想象力丰富的...
日期：2014-08-06
以往的古诗教学，大多以学生能背诵、会解释、能默写为目的，学生总是兴味索然。其中有许多学生读得摇头晃脑而不知其意如何，难以体会诗中境界。所以在这一课中，尝试了一些新方法，整堂课下...
日期：2014-08-06
中低年级学习古诗，重点就是诵读。读也是学生们在预习时作的最得心应手的工作。所以在这一环节首先给学生一个展示预习情况的机会，指明读一读古诗。这样既满足了学生渴望展示的需要，也达到了指导学生读正确通顺...
日期：2014-08-06
《登鹳雀楼》这首诗简短，浅显。孩子们已经熟读成诵了，但都采用“死记硬背”的方法学习古诗，对诗意并不了解。所以我把本课的教学重点定位在理解诗意，习得能力上。通过两步，落实了教学...
日期：2014-08-06
这首诗是唐代诗人王之涣的代表作。诗人通过描写登鹳雀楼观看太阳西沉、大河归海的景色，告诉人们要看得远，就应站得高的道理，同时也反映了诗人积极向上的进取精神。为了让学生能够正确、流利、有...
日期：2014-08-06
