《记金华的双龙洞》教学教案
教学要求：1.通过语言文字了解金龙洞的特点，激发学生对大自然的热爱，培养学生的想象能力。2.了解作者的游览顺序，练习给课文编提纲。3.学习课文生字新词。4.有感情地朗读课文。教学重...
日期：2013-01-08
教学要求：1.通过语言文字了解金龙洞的特点，激发学生对大自然的热爱，培养学生的想象能力。2.了解作者的游览顺序，练习'练习给课文编提纲。3.学习课文生字新词。4.有感情地朗读课文。教学重点：1.了解外洞...
日期：2013-01-08
屯留县城关小学 宋姝青【学习目标】：1、认识6个生字，会写13个生字。正确读写“浙江、油桐、拥挤、孔隙、仰卧、臀部、稍微、额角、擦伤、蜿蜒、依据、石钟乳、突兀森郁”等词语。2、有感情地...
日期：2013-01-08
教学目标：1. 认识“浙、臀、稍、额、蜿蜒”等6个生字。读准确“浙”，在运用中反复强化“四声”。“簇”要注意下面“族”的写法；“蜿蜒&rdqu...
日期：2013-01-08
江西省南昌市站前路小学 甘密第一课时教材分析这是叶圣陶先生早年写的一篇游记，也是小学阶段的学生接触的第一篇游记。文章记叙了作者游览金华双龙洞的情景，融情于景，表达了作者热爱祖...
日期：2013-01-08
学习目标1、了解双龙洞的特点，激发学生对大自然的热爱。2、了解作者的游览顺序，练习给课文编提纲。3、学习本课生字、新词，理解重点词语。4、有感情地朗读课文。背诵课文第5自然段。教学重点1、...
日期：2013-01-08
教学目标：1、使学生了解课文记叙的金华双龙洞的奇异景观，激发学生热爱祖国秀丽的山河的思想感情。2、能给课文分段，写出课文的提纲，说出课文的主要内容。3、了解过渡句在课文中的作用，了解课文...
日期：2013-01-08
教学目标：1、有感情地朗读课文，了解“双龙洞“的景象特点，感受大自然的壮观，激发学生对大自然的热爱。2、通过语言文字了解金华双龙洞的空隙的写作方法。3、领悟按游览顺序进行叙述的写...
日期：2013-01-08
19记金华的双龙洞一、教学目的1.知识：了解双龙洞的游览顺序,景象的奇异。渗透游记类课文的学法。2.能力：思考、表达和搜集材料的能力。运用有关课外材料理解课文内容的能力。背诵自己喜欢的段落。3.思考：培...
日期：2012-12-26
教学目标：1、认识6个生字，会写13个生字，正确读写“浙江、油桶、拥挤～～等词语。2、有感情地朗读课文，能背诵自己喜欢的段落，能复述“双龙洞”的景象，感受大自然的壮观。3、领悟按游览...
日期：2012-12-25
教学要求：1.通过语言文字了解金龙洞的特点，激发学生对大自然的热爱，培养学生的想象能力。2.了解作者的游览顺序，练习给课文编提纲。3.学习课文生字新词。4.有感情地朗读课文。教学重点：1...
日期：2011-12-23
教学目标1．通过语言文字了解金华双龙洞的特点，激发学生对大自然的热爱。2．了解作者的游览顺序，练习给课文编提纲。3．学习本课生字、新词，理解重点词语。4．有感情地朗读课文...
日期：2011-12-23
教学目标：1、通读全文，了解游览顺序，理清文章条理。2、了解路上景物的特色。教学过程：一、检查预习。1、指名分段读课文，正音。2、同桌两人轮流读文，议自然段意。3、指名说说作者按...
日期：2011-09-27
教学要求：1、通过语言文字了解金华双龙洞的特点，激发学生对大自然的热爱。2、了解作者的游览顺序，练习理清课文的条理。3、学习本课生字新词。4、有感情朗读课文。背诵你喜欢的自然段。教学重点：1、了解外洞...
日期：2011-09-19
3.《记金华的双龙洞》学习目标①学习本课生字、新词，理解词义。②了解游览顺序，感受双龙洞景象的奇异，激发热爱大自然的情感。③了解按一定顺序阅读的方法。④有感情地朗读课文，背诵课文中自己喜欢的段落...
日期：2011-08-17
