教材分析：

　　主要写孔子带领弟子们到泗水河畔欣赏春景，观水施教和谈论志向的情景，展现了孔子的学说思想和大家风范，从而给学生以启迪和教育。

　　教学目标

　　能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文第一、二、八自然段。借助课文的具体语言材料，体会第八自然段孔子所说的那段意味深长的话所蕴含的道理。通过文本中人物的对话，领会孔子循循善诱的教育方法，感受师生间浓浓的情谊。

　　教学重难点

　　体会第八自然段孔子所说的那段意味深长的话语所蕴含的道理。

　　教学构想：

　　教学时，可先让学生赏读课文，体会文中描述春天美景的文字。然后潜心读文，品味孔子和弟子们在泗水边谈了些什么，边读边批注，在书中空白处写下自己的理解、感受、疑惑。再让学生交流感受，体会文中浓浓的师生情。最后让学生谈谈读后的感受，学生可以谈志向，谈做人，谈学习 ……

　　教学准备

　　电脑课件

　　教学时间：

　　2课时

　　第一课时

　　教学内容：

　　初读课文，整体感知。学习第二自然段。

　　学生学习过程：

　　一、揭示课题

　　1、板书并简介：

　　孔子（“德配天地”、“道冠古今”——朱熹）

　　2、板书：游春

　　今天，让我们来穿越时空的隧道，随同孔子一起去那风光旖旎、春意融融的泗水河畔——游春。

　　二、初读课文

　　1、学生自学：

　　读准字音，认清字形，读通句子。

　　用“ △ ”标出生字词，用“ ？”标出不理解的词语（成语）。

　　借助工具书，联系上下文、联系生活想一想它们的意思。

　　2、文主要讲了一件什么事？大体上写了几部分内容？

　　课文三部分：

　　泗水春景

　　孔子论水

　　师生谈志

　　三、学习第二自然段

　　春天到了，孔子听说泗水正涨春潮，便带着弟子们到泗水河边游玩。涨着春潮的泗水河畔，究竟是怎样的一副景色呢？自由读读第二小节，找出描写泗水春景的句子。

　　出示：阳光普照着大地。泗水河边桃红柳绿，草色青青，习习的春风像优美的琴声，在给翩翩到来的春天伴奏。

　　指读------齐读

　　你瞧，那一幕已经被定格在了画面上。让我们再次来感受一下这泗水河畔的美景。