《征友启事》教学教案
教学目标：1、认读12个生字，会书写7个生字。2、正确，流利，有感情地朗读课文。3、懂得与人交往时，既考虑自己的需要，也考虑别人的实际情况。教学重点：正确，流利，有感情地朗读课文，...
日期：2016-10-28
教学要求：1、认读12个生字，会书写7个生字。2、正确，流利，有感情地朗读课文。3、懂得与人交往时，既考虑自己的需要，也考虑别人的实际情况。教学重点：正确，流利，有感情地朗读课文，正确认读会认的字和正确...
日期：2012-10-25
一、教学目标知识目标：会认13个字，会写8个字。参照“我的词语库”自主积累词语。能力目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、在朗读过程中，引导学生发现问题，培养学生初步的质疑...
日期：2012-10-25
教学目标1.会认“征、启”等12个生字。会写“言、者”等8个生字。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.知道小牛的两张征友启事的内容有什么不同。4.懂得与人交往时，既考虑...
日期：2012-10-25
教学目标：1．能正确、流利、有感情地朗读课文。2．让学生知道小牛的两张征友启事的内容有什么不同。3．懂得与人交往时，既要考虑自己的需要，也要考虑别人的实际情况。教学重点：两则征友启事的内...
日期：2012-10-25
一． 教材分析《征友启事》是语文s版二年级上册的第10课。它是一篇十分有趣的童话故事。作者用细腻的笔调描述了小牛征集朋友的曲折经历。第一次的启事因为提出的要求太高没找到朋友，第...
日期：2012-10-25
课题名称《征友启事》科 目语文年级二年级教学时间2010年10月28日学习者分析一年级的学生对于想象能力丰富表演欲望强。因此，课堂应充分凸显学生的主体地位，努力营造自主空间，创设展示的机会，让他们主...
日期：2012-10-25
一、教学目标：1、认识本课“征、启、陪、耕”等12个生字，会写“言、团、者、迎、狗、或、张”7个生字2、正确、流利，有感情地朗读课文。3、知道小牛的两张征友启事的内容有什么不同...
日期：2012-10-25
一、谈话导入师：同学们，在我们的日常生活中啊，每个人都有自己的好朋友，今天呢，咱们就一起来聊聊朋友这个话题，好吗?谁愿意告诉老师你有几个好朋友？这几个好朋友分别有什么优点呢？（学生...
日期：2012-10-25
