《林海》教学片断
小学六年级下《林海》片断赏析浙教版
教学《林海》这篇课文时,老师智慧地抓住学生提出的一个问题,大胆地改变原有教案的设计步骤,有效地推进了教学的深入:师揭示课题:一棵树为木,两个树成为“林”,一大片一大片的树林...
日期:2015-02-07《林海》教学片断赏析 2
教材内容是客观世界的反映,但就某一课来说,它仅仅是客观世界的一个支点或某一个侧面,我们不能仅仅要求学生理解这些内容,还应该引导他们举一反三,触类旁通地去认识其他相关的事物,...
日期:2011-09-26《林海》教学片断赏析 1
……师:作者第二次感到“亲切舒服”,那是因为他看到了大兴安岭的景色如此美丽,由此而联想到———生:(齐)它的美丽与建设结为一体,美得并不空...
日期:2011-09-26