《钱学森》教学设计
课题：19、钱学森一、教材解读：《钱学森》一文生动地记叙了著名科学家钱学森在美国时，一刻也没有忘记祖国，以及回国后为我国运载火箭和导弹的研制和发射所作出的卓越贡献，赞扬了他时刻不忘祖国的高尚情怀。课...
日期：2015-06-29
一、教学目标：1、有感情地朗读课文。2、通过多媒体的辅助，加深学生对钱学森的了解，激发学生的阅读兴趣，感受钱学森的爱国情怀，通过反复朗读课文，感悟人物语言所包含的情感，使学生受到热爱祖国的美好...
日期：2013-04-23
第二课时教学目标：1. 读课文，感悟人物语言所包含的情感，使学生受到热爱祖国的美好情感的熏陶。2. 联系相关的课外资料引导学生进一步体会钱学森的爱国情怀。3. 有感情地朗读课文。教学...
日期：2012-10-17
【设计理念】本教学设计以“热爱祖国”为切入点，抓住人物的语言，引导学生深入思考、讨论，在阅读的同时，深化了对文章思想内涵的理解，升华了他们的爱国情感。以教材文本为依托，...
日期：2012-10-17
教学目标：1、有感情地朗读课文。2、通过多媒体的辅助，加深学生对钱学森的了解，激发学生的阅读兴趣，感受钱学森的爱国情怀，通过反复朗读课文，感悟人物语言所包含的情感，使学生受到热爱祖国的美好情感的熏...
日期：2012-10-17
一、 教材分析《钱学森》这一课生动地记叙了我国著名的科学家钱学森在美国时，一刻也没有忘记祖国，以及回国后为我国所作出的卓越贡献，赞扬了他时刻不忘祖国的高尚情怀。课文的语言朴实晓畅，主...
日期：2012-10-17
教材分析本文讲述了钱学森放弃国外优厚的待遇 、富裕的生活和优越的工作条件，毅然回国投身于祖国的科研事业，为我国远载火箭、导弹的研制和发射作出了卓越贡献的事迹。全文字里行间都洋溢着钱学森满腔的爱国...
日期：2012-10-17
教学目标：１.能正确、流利有感情地朗读课文。２.学会本课5个生字，两条绿线内的2个字只识不写。理解由生字组成的词语。３.通过语言文字的训练，体会钱学森爱拳拳报国之心，培养学生热爱祖国的思想感情。教学重...
日期：2012-10-17
教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课8个生字，理解由生字组成的词语。3、通过语言文字的训练，体会钱学森爱祖国的思想感情。教学重难点：1、学会体会钱学森放弃优厚待遇，回国...
日期：2012-10-17
【课时目标】：1、感悟人物语言所包含的情感，使学生受到热爱祖国的美好情感的熏陶。2、有感情地朗读课文，体会文中朴素生动的词语，感知文字的魅力，感悟人物语言所包含的爱国情怀。3、...
日期：2012-10-17
教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课8个生字，理解由生字组成的词语。3、通过语言文字的训练，体会钱学森爱祖国的思想感情。教学重难点：1、学会体会钱学森...
日期：2011-11-09
一、教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课生字、理解由生字组成的词语。3、通过语言文字的训练，体会钱学森爱祖国的思想感情。二、教学重点：理解钱学森为什么要回到祖国。三、教...
日期：2011-09-29
教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课8个生字，理解由生字组成的词语。3、通过语言文字的训练，体会钱学森爱祖国的思想感情。教学重难点：1、学会体会钱学森放弃优厚待遇，回国为祖...
日期：2011-09-19
教学要求：１、能正确、流利有感情地朗读课文。２、学会本课８个生字，理解由生字组成的词语。３、通过语言文字的训练，体会钱学森爱祖国的思想感情。教学重点、难点：复述课文，...
日期：2011-09-07
教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课8个生字，理解由生字组成的词语。3、通过语言文字的训练，体会钱学森爱祖国的思想感情。教学重难点：1、学会体会钱学森放弃...
日期：2011-07-25
