《要好好学字》教学设计
教学目标：1．能正确、流利，有感情地朗读课文。2．学会本课10个生字，两条绿线内的2个字只识不写，认识1个偏旁。理解由生字组成的词语。3．懂得干革命需要文化知识，教育学生从小好好学习，天天向上。教...
日期：2012-10-10
第一课时教学目的1．正确、流利地朗读课文，尤其是读通长句子。2．学会本课的生字，并能正确、美观地书写生字。3．初步理解课文的内容。教具准备：教学挂图、生字卡片。教学设计一、导入1．(出示挂...
日期：2012-10-10
教材分析：课文记叙了在革命根据地延安，毛主席教导两位小八路要好好学字的故事，反映了反一辈无产阶级革命家对下一代的关怀。文章按事情发展的顺序展开描写，围绕“学字”这条线索...
日期：2012-10-10
教学要求1．能正确、流利，有感情地朗读课文。2．学会本课10个生字，两条绿线内的2个字只识不写，认识1个偏旁。理解由生字组成的词语。3．懂得干革命需要文化知识，教育学生从小好好学习，...
日期：2012-10-10
教学目标1、 有感情地朗读课文。2、 通过看图和朗读，使学生懂得干革命要文化知识，教育学生从小要好好学习，天天向上。教学重、难点1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、懂得毛主席...
日期：2012-10-10
【一、教材分析】《要好好学字》是苏教育出版社小学语文第三册第五单元的一篇课文，讲述了在革命根据地延安，毛主席教育两个小八路要好好学字的事。全文共3个自然段。第一自然段讲...
日期：2012-10-10
教学目标：1．能正确、流利、有感情地朗读课文。2．学会本课的生字，理解由生字组成的词语。3．懂得干革命要文化知识，教育学生从小要好好学习，天天向上。教学重难点：识字、写字；朗读课文。教具学具准备：...
日期：2011-08-31
教学要求：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、懂得干革命需要文化知识，教育学生从小好好学习、天天向上。3、阅读《新补充读本》中《小八路见到了毛主席》一文。教学重点：有感情...
日期：2011-08-29
教学要求：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课的生字，理解由生字组成的词语。3、懂得干革命要文化知识，教育学生从小要好好学习，天天向上。教学重点：1、正确、流利、有感情地朗读...
日期：2011-08-26
教学要求1．能正确、流利，有感情地朗读课文。2．学会本课10个生字，两条绿线内的2个字只识不写，认识1个偏旁。理解由生字组成的词语。3．懂得干革命需要文化知识，教育学生从小好好学习，...
日期：2011-08-24
教学目标1、懂得干革命需要文化知识，教育学生从小好好学习，天天向上。2、能正确、流利、有感情地朗读课文。3、学会本课生字，理解有生字组成的词语。教学重难点正确、流利、有感情的...
日期：2011-08-23
【教材分析】课文记叙了在革命根据地延安，毛主席教导两位小八路要好好学字的故事，反映了反一辈无产阶级革命家对下一代的关怀。文章按事情发展的顺序展开描写，围绕“学字...
日期：2011-08-18
教学要求：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、懂得干革命需要文化知识，教育学生从小好好学习、天天向上。3、阅读《新补充读本》中《小八路见到了毛主席》一文。教学重点：有感情地朗读课文。教...
日期：2011-08-18
教学目标：1． 能正确、流利、有感情地朗读课文。2． 学会本课的生字，理解由生字组成的词语。3． 懂得干革命要文化知识，教育学生从小要好好学习，天天向上。教学重难点：识字、写字；朗读课...
日期：2011-07-08
教学要求：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课的生字，理解由生字组成的词语。3、懂得干革命要文化知识，教育学生从小要好好学习，天天向上。教学重点：1、正确、流利、有...
日期：2011-07-08
