【一、教材分析】

　　《要好好学字》是苏教育出版社小学语文第三册第五单元的一篇课文，讲述了在革命根据地延安，毛主席教育两个小八路要好好学字的事。全文共3个自然段。第一自然段讲毛主席在延安遇到两个小八路。第二自然段讲毛主席在自己的手心上写了鈥溍�泽东鈥澣�个字，教小八路认字。第三自然段讲毛主席教育小八路要为革命好好学字。课文篇幅短小，但对毛主席教导两个小八路要认真学文化这件事却写得具体、生动，充分体现了老一辈革命家对青少年一代的殷切希望和深深爱意。所配插图形象的表现了毛主席教小八路认字的场景，有助于学生理解课文。

　　这篇课文在小学语文课文中，应属于讲述老一辈革命家事迹，反映革命传统教育的课文，在苏教版小学语文的各个学段中，都有类似的文章，如：第二册的《吃水不忘挖井人》，第六册的《菩萨兵》等文章。

　　【二、学情分析】

　　学习《要好好学字》这篇课文的学生是小学第一学段二年级的学生，年龄都在七、八岁。通过小学一年级一整年的学习生活，这些孩子能够了做到简单的学习习惯，可以借助拼音正确的读课文，并获得一定的识字、写字技巧及方法，也可以在老师的引导下大概了解文章所讲述的内容。但由于学生的年龄较小，自我控制、约束能力较弱，会导致学习时的注意力会有分散的情况。所以，作为老师在设计教学时应当符合小学低段的学龄特点，尽量设计趣味性的教学过程，以期在最大程度上吸引学生的注意力，较好的完成教学任务。

　　【三、教学目标 】

　　1、能正确、流利、有感情地朗读课文。

　　2、学会本课的10个生字，认识绿线内的两个生字，认识一个偏旁。

　　理解由生字组成的词语。

　　3、懂得干革命需要文化知识，教育学生从小要好好学习，天天向上。

　　【四、教学重点】

　　1、能正确、流利、有感情地朗读课文。

　　2、学会本课的10个生字，认识绿线内的两个生字，认识一个偏旁。

　　理解由生字组成的词语。

　　【五、教学难点】

　　懂得干革命需要文化知识，教育学生从小要好好学习，天天向上。

　　【六、教学准备】

　　教学多媒体

　　【七、课时划分】

　　两课时

　　【八、教学过程】

　　第一课时

　　教学要求：

　　1、正确、流利地朗读课文，尤其是长句子。

　　2、学会本课的生字，并能正确、美观地书写。

　　3、初步理解课文内容。

　　教学过程

　　一、 出示图片，引入课题。

　　1、 出示天安门广场的图片，请生说说图片中的内容。

　　2、 当学生说到毛泽东主席时，引导学生了解毛主席的生平。

　　3、 出示课文第92页鈥�93页插图中，毛主席的诗鈥斺�斍迤嚼帧读�盘山》。