《春联》教学设计
一、导入课文：1、师：同学们，喜欢听故事吗？生：喜欢。师：（讲故事）引出对联：门对千竿竹，家藏万卷书。财主看到秀才家门口贴着这样的对联，很生气，就把竹园里竹子的上半部分给砍掉了，秀才见了以后，在...
日期：2013-04-26
第一课时教学目标：1、正确、流利地朗读课文2、学会本课的生字、新词3、初步感知课文内容，理清段落层次导入： “爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。&rdq...
日期：2012-10-15
教学目标：1．通过本课的学习，感受春联的美，激发学生对祖国传统春联的热爱；2．读背一些常用的春联和奇联妙对；3．能进行简单的应对练习并尝试着创作春联；4．培养学生联系生活理解春的能...
日期：2012-10-15
第一课时教学目标：1.学会本课16个生字，其中田字格前面的7个只识不写，理解部分生词。2.能正确、流利、有感情地朗读课文，感知课文内容。3.学习第一自然段，理解文中四副对联的意...
日期：2012-10-15
一、故事引入：我们知道春联内容丰富，而且具有讲究对仗、有声韵美的特点，这节课继续学习，进一步了解春联这两个特点。大家做好准备了吗？上课！1、 师：同学们，喜欢听故事吗？生：喜欢。师（讲...
日期：2012-10-15
一、教学目标。ｌ、能够正确、流利地朗读课文，初步背诵出文中的五副春联。２、通过对课文的学习，初步了解春联的特点，懂得生活中处处有学问，诵读春联也是一种很好的学习。３、通...
日期：2012-10-15
一、教学目标1、正确、流利的朗读课文，有感情的背诵课文中的五幅春联。（第一课时）2、通过对课文的学习，初步了解春联的特点，懂得生活中处处有学问，诵读春联也是一种很好的学习。（第二课时）二、早读...
日期：2012-10-15
基本信息课题苏教版小学语文第七册《春联》作者及工作单位郑珺 三亚市第七小学教材分析1 ．整体感知课文；介绍了春联的内容和形式特点，指出国读春联也是一种很好的学习；全文中心突出，...
日期：2012-10-15
《春联》一课让学生了解了春联内容丰富、最讲究对仗，富有韵律的特点。随后的《练习7》中，“处处留心”这个栏目就设计了补春联的一个练习，重点是复习春联的对仗特点：字数相等，词类...
日期：2011-05-06
一、教学目标。ｌ、能够正确、流利地朗读课文，初步背诵出文中的五副春联。２、通过对课文的学习，初步了解春联的特点，懂得生活中处处有学问，诵读春联也是一种很好的学习。３、通过朗...
日期：2011-04-27
教学目标：ｌ、能够正确、流利地朗读课文，初步背诵出文中的五副春联。２、通过对课文的学习，初步了解春联的特点，懂得生活中处处有学问，诵读春联也是一种很好的学习。３、通过...
日期：2011-04-26
第二课时一、复习回顾春联内容。二、精读课文第二、三自然段。过渡：春联不仅有各种各样的内容，还有一些特点呢？不信我们一起看课文第二、三自然段。板书：特点1、轻声朗读课文第...
日期：2011-04-26
教学目标：教会学生反复品读语言文字，领略祖国语言的无穷奥秘，激发学生热爱祖国母语的思想感情。交流课后搜集的春联，逐步培养学生自主学习的能力。教学过程：（课前播放《拜新年》的乐曲）一、导入...
日期：2011-04-12
教学目标：教会学生反复品读语言文字，领略祖国语言的无穷奥秘，激发学生热爱祖国母语的思想感情。交流课后搜集的春联，逐步培养学生自主学习的能力。教学过程：（课前播放《拜新年》的乐曲）一、导...
日期：2011-04-12
《春联》一课让学生了解了春联内容丰富、最讲究对仗，富有韵律的特点。随后的《练习7》中，“处处留心”这个栏目就设计了补春联的一个练习，重点是复习春联的对仗特点：字数相等，词类相当。...
日期：2011-04-06
