一、故事引入：

　　我们知道春联内容丰富，而且具有讲究对仗、有声韵美的特点，这节课继续学习，进一步了解春联这两个特点。大家做好准备了吗？上课！

　　1、 师：同学们，喜欢听故事吗？

　　生：喜欢。

　　师（讲故事引出对联）：

　　从前有个秀才，家住在竹林边上，面对着茂密的竹林，他挥手写了一副对联：门对千竿竹，家藏万卷书。

　　财主看到秀才家门口这副对联，又妒忌又生气，派人把所有竹子上半截砍掉了。秀才知道后，不慌不忙，在原来对联下加了一个字：门对千竿竹短，家藏万卷书长。

　　第二天财主见了对联，更加生气，命人把整片竹子都给挖了，心里得意的想：哼，这回看你怎么办？！秀才想了想，又在对联下添了一个字，变成：门对千竿竹短（无），家藏万卷书长（）。可是，下联最后该添什么字呢，秀才没想出来，你们能帮他填吗？

　　也许现在我们还填不了，不着急，学完课文就能想到答案了。

　　二、研读第二段，学习对仗

　　（一）巧问质疑：

　　1． 师：上节课我们知道第一段介绍了对联内容丰富，那第二自然段向我们介绍了什么呢？

　　生：“讲究对仗”。

　　师：“讲究对仗”，这是怎么一回事呢？请大家默读第二段。读完你有哪些不明白的，提出自己的问题？

　　（1）生：“对仗”什么意思？

　　生解答：上下联不仅字数相等，而且词类相当。

　　师：你怎么知道答案的？

　　生：课文中找到的句子

　　师：请在课文中划出这个句子。

　　（2）师：对仗就是上下联不仅字数相等，而且词类相当。听到这里你有什么想提问吗？

　　生：“词类相当”又是什么意思？-

　　师（解答）：名词对名词，动词对动词。

　　第二段这幅春联中哪些名词对名词，动词对动词？

　　生：“绿柳”对“红桃”，都是表示事物的词；“舒眉”对“开口”，都是表示动作的词……

　　师：真聪明，一下子就看出来了。春联中总是把同一种类型的词作对，这其实就叫——“词类相当”。你们看，春联还真是讲究使用文字的技巧啊！

　　读读看，还有没有什么新的发现？指大屏幕，师圈出“岁”和“年”。