《芙蓉楼送辛渐》教学实录
一年级下册语文《芙蓉楼送辛渐》教学实录
幻灯片一:出示课题师:这堂课我们共同鉴赏一首古诗。请思考一个问题,鉴赏诗歌可以从哪几个角度切入?(学生回答,教师板书):人物形象 思想内容 写作手法感情基调 语言特色 风格流派(幻灯...
日期:2015-01-29北京版小学六年级上册《芙蓉楼送辛渐》教学实录
一、把握古诗的韵律美,让学生自主诵读,发挥其主动性。在教学中我们应注重学生的个性特征采取不同的诵读方式,或听读、或范读、或领读、或齐读。初步朗读,读准诗的节奏,要求在语言层面上读通全诗,做...
日期:2014-08-20