《自然之道》教学实录
师：同学们，你们喜欢小动物吗？生：喜欢师：养过小动物吗？生：养过。师：有谁养过金鱼啊？师：看来我们班的养育专家真不少！我可真是找对人了。在这里，我有个问题想请教你们，前...
日期：2015-02-04
一、 教学目标：1. 指导学生朗读课文，理解课文内容，体会文章表达的思想感情。2. 懂得做事要遵循自然规律。3. 丰富见闻，激发探究大自然规律的兴趣。二、 教学重难点：使学生了解课文讲了一件什...
日期：2014-08-18
一、故事导入1.师讲故事《凯巴伯森林的狼和鹿》师：先给同学们讲个故事：20世纪初叶，美国亚里桑那州北部的凯巴伯森林还是松杉葱郁，生机勃勃。大约有四千只左右的鹿在林间出没，凶恶残...
日期：2014-08-18
老师：同学们看，这就是我所在的学校，青岛太平路小学，它就在世界海边上。青岛是个美丽的海滨城市，红瓦绿树，碧海蓝天，有着一望无际，碧波荡漾的大海。而海底世界那更是神秘莫测，奇妙有...
日期：2013-04-19
一、直接导入、理解课题老师：同学们，这节课我们将学习一个发人深省的故事。请大家认真看我写课题。（板书：自然之道）来，让我们齐读课题。全班齐读课题。老师：大家看这个&ld...
日期：2013-04-19
一、听写导入，引发阅读期待。老师：同学们，听老师的提示我们来默写几个词语，请两个同学上黑板默写。（1）争着向前，惟恐落后，形容十分积极。（争先恐后）（2）像游鱼那样一个接一个地出去。（鱼贯而出）（...
日期：2013-04-19
