《相遇》教学设计
教学内容：人教版第九册的相遇问题的应用题教学目标：1、使学生学会解答已知两个物体的运行的速度和相遇时间，求路程的应用题。2、培养学生分析、解决实际问题的思维能力。教学重点：...
日期：2016-09-22
教学目标：1、知识目标：理解相对、相距、同时和相遇的含义，会分析简单实际问题中的数量关系，并能解答简单的相遇求路程的应用题，提高用方程解决简单实际问题的能力。2、技能目标：经历解决问题的过程...
日期：2016-09-22
教学目标：1.会分析简单实际问题中的数量关系，会用方程解决实际问题。2.经历解决实际问题的过程，体验数学与日常生活密切关系，提高收集信息，处理信息和建立模型的能力。3.能够熟练解决相遇问题的应用...
日期：2016-09-22
设计思路：本册书的相遇问题是在学生初步学习速度、时间、路程三者之间数量关系以及会解答某一单个物体运动的问题的基础上的进一步拓展。本教学内容与以往不同的是有两个物体在运动，教材上只介绍了...
日期：2016-09-22
教学目标：1．掌握两个运动物体中，速度、时间、路程之间的数量关系，并能根据数量关系解答相向运动中求相遇时间的实际问题。2．会分析简单实际问题的数量关系，提高用方程解决简单实际问题的能...
日期：2016-09-22
教学内容：九年义务教育六年制数学第九册（人教版）第5859页。教学目标：1、使学生初步理解相遇问题的意义。2、使学生会分析相遇问题的数量关系和解题方法。3、培养学生初步逻辑思维能力。教学重点：相遇问题中...
日期：2016-09-22
教学目标：1.知识目标：会分析简单实际问题的数量关系，提高用方程解决简单实际问题的能力，培养学生的方程意识。2.能力目标：提高收集信息、处理信息、建立模型的能力。3.情感目...
日期：2016-09-22
教学目标：1.会分析简单实际问题中的数量关系，会用方程解决实际问题。2.经历解决实际问题的过程，体验数学与日常生活密切关系，提高收集信息，处理信息和建立模型的能力。3.能够熟练解决相遇问题的...
日期：2013-05-03
一、教学内容：第56----57页二、教学目标：1．会分析简单实际问题的数量关系，提高用方程解决简单实际问题的能力，培养学生的方程意识。2．经历解决问题的过程，体验数学与日常生...
日期：2012-03-13
教学目标：1．会分析简单实际问题的数量关系，提高用方程解决简单实际问题的能力，培养学生的方程意识。2．经历解决问题的过程，体验数学与日常生活密切相关，提高收集信息、处理信息、...
日期：2012-03-13
