【内容提要】幼儿道德教育在幼儿园教学中占重要的地位。一个人良好品德的形成是一个长期、复杂、曲折的发展过程。幼儿期是人一生中的敏感期，是学习做人的奠基期。全文共分两部分：第一部分是全文的重点，阐明了幼儿...
日期：2016-07-01
众所周知小班孩子是幼儿园中自理能力最差的，也是最难培养的，自己今年是担任小班的班主任，关于这个自理能力我也做过一番研究，以下是我自己的一些看法，请各位老师多多指导批评。那么小班孩子的生活自理究竟包括那...
日期：2016-06-13
环境对于人的认知、语言、情感态度等方面的获得发展具有很大的影响，正如蒙台梭利所说：“在教育上，环境所扮演的角色相当重要，因为孩子从环境中吸取所有的东西，并将其融入自己的生命之中。”《纲要》也...
日期：2016-06-13
敏感性是指一个“人”或其他有知觉的生物个体，在生命的发展过程中，会对外在环境的某些刺激，产生特别敏锐的感受力，以致影响其心智的运作或生理的反应，而出现特殊的好恶或感受。当孩子对某一事物产生强...
日期：2016-06-13
对3-6岁的幼儿实施德育，其德育的内容和途径是什么？《幼儿园工作规程》指出：“幼儿园的品德教育应以情感教育和培养良好的行为习惯为主，注重潜移默化的影响，并贯穿于幼儿生活以及各项游戏活动之中。”也...
日期：2016-06-13
儿童说谎的行为是近些年儿童心理学研究的焦点，说谎行为在儿童生活中普遍存在，并且伴随着他们的成长，因此说谎行为对于儿童心理发展产生了重要的影响。本文主要内容包括说谎的概念的界定，说谎的分类及其动机因素和...
日期：2016-04-13
幼儿期是个体社会性发展的关键时期，其社会性的好坏将直接影响其社会化发展的进程。今天的幼儿是未来社会发展的希望，而未来社会既是一个开放的、竞争性极强的社会，又是一个强调多方合作的社会。因此，面对未来的挑...
日期：2016-04-13
制作玩具品德教育打破单一的课堂讲授方形式，推行多种多样立体化、开放式的德育方法。以低起点、慢速度、精细化、具体化为德育目标，使道德教育切切实实的落到实处。把大而无边的一元化的德育目标细化成操作性强的具...
日期：2016-03-22
社会领域的主要内容和要求是引导幼儿参加各种集体活动，体验与教师、同伴等共同生活的乐趣，为每个幼儿提供表现自己长处和获得成功的机会，增强自信心：提供自由活动的机会，以多种方式引导幼儿认识、体验并理解基本...
日期：2016-03-22
中华民族5000年的悠久历史形成了高尚的道德准则和完整的礼仪规范，被世人称为“文明古国、礼仪之邦”。新世纪传承历史文明、弘扬民族文化、筑就和谐强国的宏伟目标，对国人的礼仪素养提出了新的更高的要求...
日期：2016-03-22
情感的种类十分多，它渗透在人类社会的方方面面。情感不仅仅是成人的专利，幼儿也不例外。一、幼儿情感培养的重要性2-3岁幼儿早期教育发展，不仅要重视生理保健和智力开发，而且要关注其情绪、情感发展和健康人格的培...
日期：2016-03-22
调查研究表明每个孩子在发展过程中都有不同程度的攻击性行为，攻击性行为是个体发展的一种不良倾向，往往会造成人与人之间的矛盾、冲突，不利于形成人际间的良好关系。一、幼儿攻击性的原因幼儿产生攻击性行为的原因...
日期：2016-03-22
当今的幼儿大多是独生子女，他们是家里的“小公主”、“小皇帝”，不只有父母的宠爱，还有爷爷奶奶、外公外婆的娇惯、溺爱，全家人把所有的爱都倾注于他们身上，使得他们形成了以自我为中心，只...
日期：2016-03-22
大班幼儿活泼好动，善于模仿，常常表现出强烈的独立意识，自理生活能力也较强，当前，幼儿中大多数是独生子女，他们往往是家庭的中心，受到众多亲人的宠爱。家长“望子成龙”思想心切，一味追求智力效益，...
日期：2016-03-22
在做上学，在做上教，教与学以做为中心，在劳力上劳心”。近几年来，我们运用这一理论，进行了培养幼儿交往能力的实践，收到了很好的教育效果。一、培养幼儿与同伴的交往能力幼儿中有交往能力较强、交往能力一般...
日期：2016-03-22
