《孙中山破陋习》教后记一
《孙中山破陋习》是一篇离孩子们现实生活很远的文章，所以我认为教学这篇课文时，一定要把有关背景和一些术语向学生讲清楚，帮助他们更准确地理解课文。
揭示课题后，我重点介绍了孙中山，联系暑假时我参观过的孙中山纪念馆、总统府、中山陵，激发起学生对伟大的革命先行者孙中山的钦佩和敬仰之情。由孙中山又谈到了辛亥革命，让学生了解了解这段历史，我想对理解课文也是有益无害的。接着请学生谈谈预习课文后对课题中的鈥溒柒�潯⑩�溌扳�澱饬礁龃实睦斫狻ｂ�溒柒�澴郑档貌还蛔既罚姨崾狙娇挝闹械拇视锶パ罢掖鸢福俣量挝暮螅醒业搅蒜�湻铣�澮淮省８嫠哐�溒柒�澥潜疚牡奶庋郏プ×苏飧龃剩涂梢愿玫囟炼挝摹ｂ�溌扳�澮淮剩ü樽值渲乐傅氖遣晃拿鳌⒉缓侠淼南肮吆头缢住Ｋ且仓辣究沃薪驳氖桥⒆硬阏饧隆Ｔ俣量翁猓页嘶肺剩翁獾降资裁匆馑迹垦卮穑镏猩椒铣瞬泻χ泄九锨甑牟懵啊Ｎ壹笆北硌锪苏飧鲅懒悼挝牡哪谌堇椿卮鹞侍狻Ｔ偾胙业秸饩浠埃嘁黄鹄炊炼痢�
再请学生快速默读课文，简要地说说孙中山为什么要破陋习？他又是怎样破陋习的？
《“孙中山破陋习”教后记一》摘要：，我想对理解课文也是有益无害的。接着请学生谈谈预习课文后对课题中的破、陋习这两个词的理解。破字，学生说得不够准确，我提示学生到课文中的词语去寻找答案，再读课文后，有学生找到了废除一词。告诉学生破是本文...
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