五星红旗，我爱你（一年级活动课）

　　活动目的

　　通过活动使小学一年级学生认识国旗、国徽、祖国版图；会唱国歌；明确在升国旗，奏国歌时的要求。

　　活动准备

　　国旗一面，国徽一个，国歌磁带、录音机，祖国地图、天安门画图、国歌词曲各一张。

　　活动过程

　　一、导入新课

　　师：同学们，今天老师让你们听一首歌，听后请说一说这首歌的歌名叫什么你以前在什么时候、什么地点听到过这首歌（教师放《国歌》录音）。

　　生：这首歌叫《国歌）。

　　生：这首歌在升旗时我听到过。

　　生：每天中央电视台“新闻联播”时，都能听到。

　　师：很好，这是我国的国歌，歌名叫《义勇军进行曲），是由田汉作词、聂耳作曲的。（教师先简单地介绍一下歌词的意思，然后唱一遍给学生听）。（展示国歌词曲）

　　二、教授新课，指导活动

　　1．认识国旗活动。（板书：国旗）

　　师：小朋友们，咱们是哪国人

　　生：中国人。

　　师：祖国的名字叫什么

　　生：中国。

　　生：中华人民共和国。

　　师：中国是简称，她的名字全称是中华人民共和国。

　　师：祖国的版图形状像什么（教师展示中国地图）

　　生：祖国的版图像一只大公鸡。

　　师：对，我们祖国就像一只昂首挺胸的大雄鸡屹立在世界的东方。上一个星期，老师要求你们收集的国旗图片，大家都带来了吗

　　生：带来了。

　　师：好，现在分小组活动，观察你们收集的国旗，看一看我们的国旗是什么样的。各组观察讨论3分钟，然后由各小组发言人发言。（国旗是红色的；国旗是长方形的；上有五个五角星，这五个五角星都是黄色的，一个大五角星，四个小五角星。）

　　师：各组同学观察得都很仔细，谁能说说国旗为什么用红色呢（红色鲜艳，好看；听辅导员老师讲过，我们的国旗是革命先烈们用鲜血染红的；辅导员老师还说过，红领巾是红旗的一角，说我们是革命事业的接班人呢。）

　　师：说得很好。五角星为什么一个大四个小呢，请举手发言。（沉默）

　　师：一颗大星象征中国共产党，四颗小星代表四个阶层，象征全国人民团结在中国共产党的周围。

　　同学们，祖国的首都在哪里

　　生：（齐）北京（教师展示天安门画图）

　　2．认识国徽活动。（板书：国徽）

　　教师安排班长和学习委员把国徽教具抬着绕教室走一圈，学生把准备的国徽图片仔细观察后，教师提问。