秋思在窗外飘飞—《秋天的雨》《听听秋的声音》教学反思
第三单元的语文可真应景！当秋天踩着落叶诗意地走进我的视野时，课文里也开始秋意飘飞。
南方的四季并不分明，可是鈥斎肭铮艄獾难丈急淞蒜�斺�敱涞媒鸹平鸹疲衷媚浚麾�︹�ο窀龊蜕频睦贤范Ｔ谏习嗍保沂背１丈涎巯感牡伛鎏镆叮⑧Ю怖玻⑵涞纳簟Ｃ幌氲秸庖幌肮呔共恢痪醣谎Я巳モ�︹��
是这么回事鈥斺��
《秋天的雨》教得很不成功，学生显得疲惫，朗读很不起劲儿。回到办公室我仔细地想了想，一是星期一大家还未恢复状态。二是我自己被他们的吵闹弄得不胜其烦，停下来整顿了好一会儿纪律，大大破坏了课堂气氛。而且，我自己的语言渲染突然变得那么地苍白无力鈥︹��
上《听听秋的声音》时，我就改变了策略。实在也巧的很，我写完课题，窗外正好吹过一阵风，＂唰啦啦！＂这纯自然的音乐激活了我的心。我惊喜地喊：＂你们听，这是什么声音？＂＂风吹落叶＂＂风声鈥︹�Γ�
刘凌涛站起来喊：＂秋的声音！＂
一个有趣生动的导言就自然地生成了鈥︹��
学生们是闭着眼听完我的范读的。这首小诗打开了他们思路，竟使有的学生听到花开的＂啪嗒＂声，农民丰收割稻的＂唰啦＂声鈥︹��
惊喜在秋之声中，不断涌现鈥︹�λ鞘倍诖巴庋罢仪锾斓挠白樱倍丈涎刍匾渥约汉１叩摹⑸嚼锏耐赈�︹��
感谢上帝！我的学生来自＂五湖四海＂，他们的童年比我的童年更加色彩斑澜鈥︹��
看来自然是最好的老师，窗外已有满眼秋色，又何须我苍白的语言鈥︹��
下课了，还有许多孩子围着我讲秋天鈥︹�ν蝗唬钚℃煤苋险娴匚饰遥海⒗鲜Γ锾煳裁床缓臀颐峭娑幌略僮吣兀浚⑺蟾呕乖谙肟紊系哪歉觯⑶锾煳未掖叶矗掖叶ィ浚⒌奈侍獍桑∥倚α艘幌滤担海⑺丫湍阃婀恕Ｖ徊还忝蛔⒁忖�︹�Ρ热缢�樅翕�櫟匾幌旅四愕牧常�樴р�櫟匾幌掠峙隽四愕亩洹＃⑿℃每牡匦α恕�
回到办公室，念小婷的话在我的脑中反复盘旋，挥之不去。＂为何不和我说一下再走？＂她大概是没时间玩耍吧！我突然一下子理解了这个上课爱吹泡泡的女生。也许，下课了，放学了，她又要被推进作业的漩涡里，根本没有时间玩鈥︹��
嘿！我的孩子们自己已经找到了良方。下课了，孩子们放下笔记本，来到走廊上，闭着眼，＂哇？我听到了风声！＂＂我听到云跑步的声音。＂
听着听着，我哈哈大笑起来鈥︹��
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