教学目标：⒈了解课文主要内容。

　　⒉正确流利有感情的朗读课文。

　　⒊懂得只要有决心、有毅力，任何缺点、错误都能改正。

　　教师目标：精讲，专注学生的发言

　　学生目标：静听、发言声音响亮（大声、大方、大气，反应）、有理有据

　　教学重难点：

　　重点：了解课文重要内容，感受周处知错就改的品质

　　难点：理解课文衬托的写法。

　　教学准备：幻灯片、相关的资料、其他神话故事

　　教学课时：2课时

　　教学过程：

　　一、揭题、读题、审题

　　1、谈话导入

　　我们国家是一个文明古国，文化历史悠久，从古至今在老百姓中流传着一些动人的故事，我们称为民间故事，今天我们来学习的一则民间故事。这则故事叫《除三害》。

　　2、读题：注意提示学生念准“除”“三”，一个翘舌音，一个平舌音。

　　3、审题：

　　1、一读题目，你明白了“除”的意思了吗？（去除、消灭、杀）三害的意思呢？

　　2、理解了题目的意思后，再读题，相信你心中有很多问题想问？

　　①三害是指哪三害？

　　②谁除三害？

　　③为什么除三害

　　④怎么除三害？

　　⑤结果如何？

　　3、小结

　　二、初读课文、审题对应

　　1、生自由读课文，边读边想：

　　①三害是指哪三害？

　　②谁除三害？

　　③为什么除三害

　　④怎么除三害？

　　⑤结果如何？

　　2、交流汇报：

　　①回答审题中提出的问题

　　三害：猛虎、恶龙、周处　 　　 周处除三害（周处除周处？？？）

　　为什么除？ 三害不除，百姓永远没有安宁的日子。（1-2）

　　怎样除三害？（3-7）

　　1、鼓动周处除三害

　　2、伏虎降龙

　　3、人们的反应

　　4、周处的深思

　　除三害的结果？

　　结果：痛改前非（8）

　　②初步了解周处是个怎样的人？

　　3学习生字词：

　　（1）划出生字新词

　　（2）读准生字，理解新词

　　暴烈 欺侮　 抱怨 敬重

　　横行霸道 杀虎剁龙　 伏虎降龙　 东奔西突

　　惊涛拍岸 浊浪冲天　 同归于尽　 痛改前非

　　（3）检查

　　三、学文

　　导入：为什么要除猛虎、恶龙、周处这三害呀？（三害不除，百姓没有安宁的日子）（三害之中，人们最痛恨那一害呢？）为什么说周处这个人也是三害之一？（板书：周处、三害之一）

　　1、学习第一部分（1-2）：为什么要除三害？为什么说周处也是三害之一。

　　（1）生读课文1-2节，边读边想，从哪些词句看出周处是三害之一。

　　（2）交流：

　　生：第一句：周处年轻时，性格暴烈，仗着自己力气大、武艺强，横行霸道，欺侮百姓。

　　师：还能从其他此句看出周处是三害之一吗？

　　第二句：背地里人们都抱怨说：“山间的猛虎、河里的恶龙，还有地上的周处，是天下三害。三害不除，百姓永远没有安宁的日子！”

　　（3）学习第一句：

　　①出示这一句，轻声自由读，边读边想，你仿佛看见一个怎样的周处？