Å£½òÓ¢ÓUnit 3 Things I like to do (µÚÁù¿Îʱ) ½Ì°¸
¡¡¡¡Ò»¡¢Ö÷Òª¸´Ï°ÄÚÈÝ( Revision)
¡¡¡¡Main words: play¡¡ run¡¡ sleep¡¡ swim
¡¡¡¡Main sentences: I like to …
¡¡¡¡Come and … with me.
¡¡¡¡¶þ¡¢Ñ§Ï°Ä¿±ê(Objectives)
¡¡¡¡1¡¢¸´Ï°×ÖĸAa---Ff£¬ÒÔ¼°ÆäÔÚµ¥´ÊÖеķ¢Òô¡£
¡¡¡¡2¡¢Í¨¹ý¶Ôµ¥´ÊµÄÆ´¶ÁÒÔ¼°¾äÐͽøÒ»²½¹®¹Ì£¬Ê¹²»Í¬²ã´ÎµÄѧÉú¶¼ÓÐÄÜÁ¦À´ÃèÊö×Ô¼ºµÄ°®ºÃ²¢½»Á÷£¬Ôö½øͬѧ֮¼äµÄÁ˽⡣
¡¡¡¡3¡¢Ñ§»áÔÚ²»Í¬µÄÇé¾°ÖÐÕýÈ·ÔËÓÃI like … I can … I like to …Èý¸ö¾äÐÍ¡£
¡¡¡¡Èý¡¢½Ìѧ½¨Òé
¡¡¡¡1¡¢ÈÎÎñÇ°ÆÚ×¼±¸½×¶Î£¨Pre-task preparation section£©
¡¡¡¡Pre-task PreparationÊÇÖ¸ÎÒÃÇÒªÇóѧÉúÔËÓÃÄ¿µÄÓ¼´ËùѧµÄÓïÑÔ£©Ö®Ç°£¬³ÊÏÖ¸øѧÉúµÄÐÂÓïÑÔ²ÄÁÏ¡£Ò²¾ÍÊÇÎÒÃdz£ËµµÄ£ºInput¡£ÔÚÕâ¸ö»·½ÚÖ÷ÒªÈÃѧÉú»ñµÃ¶ÔÐÂÓïÑÔ²ÄÁϵĵÚÒ»´Î¸ÐÖª¡£
¡¡¡¡Activity 1 £¨A rhyme£©
¡¡¡¡£¨ÒýÈë1£©1¡¢½Ìѧ¸¨Öú(Aids)
¡¡¡¡1)¡¡ ͼƬ
¡¡¡¡2£®»î¶¯¹ý³Ì£¨Process£©
¡¡¡¡Steps
¡¡¡¡Contents
¡¡¡¡Methods
¡¡¡¡Purpose
¡¡¡¡1
¡¡¡¡Alphabet train
¡¡¡¡Drive the alphabet train and recite the letters from Aa to Ff.
¡¡¡¡ÒÔAa---FfΪÊ××ÖĸµÄʳÎïµ¥´ÊΪ×ÅÊÖ£¬¸´Ï°×ÖĸÒÔ¼°½øÐÐÓïÒôÁ·Ï°¡£Í¬Ê±£¬Óë±¾¿ÎʱµÄ¾äÐͽáºÏ£¬ÈÃѧÉú¸ù¾Ý×Ô¼ºµÄϲºÃÀ´±à¶ù¸è¡£
¡¡¡¡2
¡¡¡¡Read the letters and food
¡¡¡¡Aa Aa, a a a(short sound) , apple apple
¡¡¡¡Bb Bb, b b b,¡¡¡¡¡¡¡¡ biscuit biscuit
¡¡¡¡Cc Cc, c c c,¡¡¡¡¡¡¡¡ cake cake
¡¡¡¡Dd Dd, d d d,¡¡¡¡¡¡¡¡ donut donut
¡¡¡¡Ee Ee, e e e(short sound), egg egg
¡¡¡¡Ff Ff, f f f,¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡ fish fish
¡¡¡¡3
¡¡¡¡Make a rhyme
¡¡¡¡Eat, eat, eat,
¡¡¡¡I like to eat,
¡¡¡¡I like to eat … and …
¡¡¡¡Activity 2 (A chant)
¡¡¡¡£¨ÒýÈë1£©
¡¡¡¡1¡¢½Ìѧ¸¨Öú(Aids)
¡¡¡¡1)¡¡ µ¥´Ê¿¨Æ¬
¡¡¡¡2£®»î¶¯¹ý³Ì£¨Process£©
¡¡¡¡Steps
¡¡¡¡Contents
¡¡¡¡Methods
¡¡¡¡Purpose
¡¡¡¡1
¡¡¡¡Say a chant
¡¡¡¡All the students say a chant and teacher points to a student to decide who will move outside the classroom.
Ïà¹ØÎÄÕ£º | ¡ó Å£½òСѧӢÓï4A¡¡Unit 7 It¡¯s lateÓÅÐã¿Î | ¡ó Å£½òСѧӢÓï6B Unit 1£¨µÚËÄ¿Îʱ£© |
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