牛津英语：Unit 3 Things I like to do (第三课时) 教案
一、主要新授内容(New contents)
Let鈥檚 play --- Guess I like to 鈥�
Letters --- Ee egg Ff fish
二、学习目标(Objectives)
1、在学会句型I like to 鈥Φ幕∩希徊浇戮傻ゴ省⒍逃镆约耙恍┚删湫驼希芨宄暾乇泶镒约合不叮ɑ虿幌不叮┳龅氖隆�
2、 学习用What do you like to do?提问，根据学生的层次，提出不同要求，帮助学生来互相了解交流彼此的喜好。
3、学习字母Ee和Ff，以及元音Ee的长短发音和辅音Ff的发音,并能将已学过的单词根据发音归类，尝试拼读含有Ee, Ff发音的简单单词。
三、教学建议
1、任务前期准备阶段（Pre-task preparation section）
Pre-task Preparation是指我们要求学生运用目的语（即所学的语言）之前，呈现给学生的新语言材料。也就是我们常说的：Input。在这个环节主要让学生获得对新语言材料的第一次感知。
Activity 1 （Chant）
（引入1）1、教学辅助(Aids)
1) 单词卡片
2．活动过程（Process）
Steps
Contents
Methods
Purpose
1
Read the words
Students clap and read the word cards
以有节奏地吟诵，单词到词组短语的复习，帮助学生确切地表达自己喜欢做的事。
2
Chant
Ask students in pairs to look at the word cards and say.
e.g. run, run, run very fast.
Sleep, sleep, sleep on the bed.
draw, draw, draw a flower.
Activity 2 (Act the animals)
（引入1）
1、教学辅助(Aids)
1) 图片
2．活动过程（Process）
Steps
Contents
Methods
Purpose
1
Act a frog
Ask students to say more one by one.
S1: I am a frog. I like to swim.
S2: I am a frog. I like to swim in the water.
S3: I am a frog. I like to swim in the water. I like to jump, too.
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