第三课时

　　教学目标：

　　1、能分角色朗读课文。练习排演小话剧。

　　2、通过朗读理解剧本语言，体会廉颇知错就改及蔺相如顾全大局的

　　教学重点：能分角色朗读课文。

　　教学难点：练习排演小话剧。

　　教学过程：

　　一、复习

　　1、分角色朗读第二幕剧本。

　　过渡：在第二幕剧本中，我们认识了勇于改过的廉颇，对深明大义、宽容大度的临行如也有一定的了解，要想进一步了解蔺相如，还得认真地读读剧本第一幕。

　　二、精读剧本第一幕

　　1、轻声读这一幕，想一想；蔺相如的深明大义、宽容大度体现在什么地方？

　　2、分组讨论。

　　4、指名说。

　　（行动：在路上有意避让廉颇的车子；好几天不上朝，避免与廉颇见面。

　　语言：“你要知道，秦王不敢侵略我国，是因为我们赵国武有廉颇，文有蔺相如。要是我跟将军闹翻了，后果将会怎样？”）

　　5、深入体会蔺相如的语言。

　　（1）指名说；蔺相如避让廉颇为的是什么？

　　（2）讨论：假如他们俩闹翻了，将会出现什么结果？

　　（3）指导朗读这几句话。

　　6、分角色朗读这几句话。

　　三、分角色朗读全文。

　　四、排演话剧

　　1、分组练习。

　　2、学生表演。

　　五、总结课文

　　学了本课，你有哪些收获？

　　三、作业

　　将剧本改写成一篇记叙文。

　　教学反思：